Considerando o dado fragmento de texto e conforme os conteúdos do livro-base Temas transversais: Como utilizá-los na prática educativa? sobre a pesquisa realizada em uma escola por Barbosa, onde foram encontradas cinco formas de educação sexual, listadas a seguir, enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada uma delas:
1. Educação sexual da esquiva
2. Educação sexual do silêncio
3. Educação sexual sexista
4. Educação sexual inculcadora de valores e normas morais
5. Educação sexual com interação professor aluno
( ) É aquela em que o educador faz de conta que não escuta para ter tempo de, rapidamente, encontrar uma resposta e despistar a pergunta ou o comentário do aluno.
( ) Forma mais repressiva de educação sexual. Sexo e sexualidade, para essa forma de educação, são assuntos proibidos. Acredita-se que esse tema não é para ser tratado na escola.
( ) Considera o sexo masculino superior ao feminino ou vice-versa, partindo do princípio da superioridade de um gênero sobre outro.
( ) Representa a conservação de duas instituições sociais: o casamento e a heterossexualidade, enfatizando a função reprodutora do sexo e afastando a ideia de que a relação sexual, além de reprodução, pode ser um ponto de prazer.
( ) Permite que o tema sexo e sexualidade seja falado, que as dúvidas sejam esclarecidas e que as vivências sejam discutidas, considerando, principalmente, o respeito entre as pessoas.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:

A 1 – 2 – 3 – 4 – 5
B 5 – 4 – 3 – 2 – 1
C 2 – 1 – 5 – 4 – 3
D 3 – 1 – 2 – 4 – 5
E 4 – 2 – 1 – 5 – 3