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Identifique a alternativa que apresenta pleonasmo.
A Opinião individual de cada um.
B Antes de mais nada.
C Ele me disse que a empresa iria pedir concordata.
D É tempo do Congresso votar a emenda.
E Os médicos estancaram a hemorragia durante a cirurgia.
A Opinião individual de cada um.
B Antes de mais nada.
C Ele me disse que a empresa iria pedir concordata.
D É tempo do Congresso votar a emenda.
E Os médicos estancaram a hemorragia durante a cirurgia.
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há 2 anos

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há 2 anos

Comunicação Empresarial
8 pág.

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ano passado

Para identificar o pleonasmo, precisamos entender que ele ocorre quando há uma repetição desnecessária de uma ideia, ou seja, quando se usa palavras que têm o mesmo significado ou que reforçam a mesma ideia. Vamos analisar as alternativas: A) "Opinião individual de cada um." - Aqui, "opinião" e "individual" não são redundantes, pois a opinião pode ser coletiva ou individual. B) "Antes de mais nada." - Esta expressão é uma locução que não apresenta pleonasmo, pois é uma forma comum de introduzir um assunto. C) "Ele me disse que a empresa iria pedir concordata." - Não há repetição de ideias aqui. D) "É tempo do Congresso votar a emenda." - Também não apresenta pleonasmo. E) "Os médicos estancaram a hemorragia durante a cirurgia." - Não há repetição de ideias. A alternativa que apresenta pleonasmo é a) "Opinião individual de cada um", pois a palavra "individual" é desnecessária, já que a opinião é, por definição, individual. Portanto, a resposta correta é a alternativa A.

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há 2 anos

Um pleonasmo é uma figura de linguagem que consiste na repetição desnecessária de uma ideia, palavra ou expressão. Vamos analisar as opções dadas: A) Opinião individual de cada um - Neste caso, "opinião individual" já traz a ideia de ser algo de cada pessoa, portanto, há uma repetição desnecessária. B) Antes de mais nada - Neste caso, a expressão "antes de" já indica prioridade, tornando "mais nada" redundante. C) Ele me disse que a empresa iria pedir concordata - Não apresenta pleonasmo. D) É tempo do Congresso votar a emenda - Não apresenta pleonasmo. E) Os médicos estancaram a hemorragia durante a cirurgia - Não apresenta pleonasmo. Portanto, a alternativa que apresenta pleonasmo é: A) Opinião individual de cada um.

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Com base no trecho apresentado, preencha corretamente as lacunas: Se ________ distúrbios, foi ________ a mesa diretora não soube explicar ________ as galerias não poderiam ser ocupadas pelos manifestantes.
A houve – por que – por que.
B houveram – por que – por que.
C houveram – porque – porque.
D houve – porque – por que.
A houve – por que – por que.
B houveram – por que – por que.
C houveram – porque – porque.
D houve – porque – por que.

De acordo com o conceito apresentado, escolha a alternativa que corresponde à conclusão que reforça a posição apresentada no início do texto, evitando redundância ou mera repetição da tese.
A Conclusão com a apresentação de perspectiva(s) de solução.
B Conclusão com o uso de uma interrogação.
C Conclusão por comprovação.
D Conclusão por citação de autoridade.
E Conclusão por retomada da tese.
A Conclusão com a apresentação de perspectiva(s) de solução.
B Conclusão com o uso de uma interrogação.
C Conclusão por comprovação.
D Conclusão por citação de autoridade.
E Conclusão por retomada da tese.

Na língua portuguesa, existem quatro tipos de 'porquês'. Assinale a alternativa que apresenta o uso correto de porque – porquê – por que – por quê.
A Pense nos ideais porquê batalhamos a tanto tempo.
B Eles não vieram à reunião, por quê?
C Não sei porque faltaram, mas sei o porquê.
D Ainda vou descobrir o por que dessa polêmica.
E As crianças vivem perguntando os porques de tudo.
A Pense nos ideais porquê batalhamos a tanto tempo.
B Eles não vieram à reunião, por quê?
C Não sei porque faltaram, mas sei o porquê.
D Ainda vou descobrir o por que dessa polêmica.
E As crianças vivem perguntando os porques de tudo.

Considere a passagem e julgue as frases, indicando Verdadeiro (V) ou Falso (F) para cada uma delas.
( ) Porque a leitura parece estar em baixa?
( ) A leitura parece estar em baixa, por que?
( ) O porquê da leitura estar em baixa é a internet.
( ) Não se sabe por quê a leitura parece estar em baixa.
( ) Por que estamos em plena era da internet, a leitura está em baixa.
A F, F, V, V, F.
B V, V, F, F, F.
C F, F, V, F, F.

Complete as lacunas corretamente.
A Haviam, faz e usam.
B Havia, fazem e usa.
C Haviam, fazem e usam.
D Havia, faz e usam
E Havia, fazem e usam.
A Haviam, faz e usam.
B Havia, fazem e usa.
C Haviam, fazem e usam.
D Havia, faz e usam
E Havia, fazem e usam.

Com base nas regras do novo acordo ortográfico, identifique o emprego correto do hífen.
A Auto-observação.
B Supra-renal.
C Neo-simbolismo.
D Pseudo-artista.
E Infra-constitucional.
A Auto-observação.
B Supra-renal.
C Neo-simbolismo.
D Pseudo-artista.
E Infra-constitucional.

Preencha corretamente as lacunas da frase apresentada.
A lhes - os - as
B os - lhe - a
C os - lhes - a
D os - os – as
A lhes - os - as
B os - lhe - a
C os - lhes - a
D os - os – as

Como você percebeu, ______ é a situação de enunciação, o _______ sociocultural e histórico comuns aos membros de uma sociedade.

A contexto, entorno
B entorno; contexto
C senhora; contexto
D o texto; aspecto

Complete o texto a seguir: _______, como qualquer correspondência, são______. Evite escrever mensagens de e-mails com conteúdos longos. No geral, mensagens de______têm vida curta; normalmente elas são apagadas após a leitura. Levando isso em consideração, o Ideal é que você escreva uma mensagem ______ e ______, pois o destinatário terá tempo suficiente apenas para decidir se Irá apagá-la, respondê-la ou guardá-la.

A e-mails; confidenciais; e-mails; breve; objetiva
B cartas; confidenciais; e-mails; objetiva; breve
C cartas; especiais; e-mails; objetiva; breve
D e-mails; especiais; e-mails; objetiva; breve

Marque a alternativa correta:
I. O uso da crase na expressão 'à disposição' está errado.
II. O uso de 'att.' está errado.
III. O uso da forma abreviada 'att.' ao final do e-mail indica gentileza no encerramento do texto.
A F-V-F
B F-F-V
C V-F-F
D V-V-V

Complete o texto a seguir: Não existe, de acordo com a norma culta, ______ no uso do mesmo sinal de pontuação repetidas vezes, isto é, se você estiver fazendo uma pergunta, basta usar uma única vez o ponto de interrogação (?). Aprendemos pela literatura que o uso excessivo dos pontos de interrogação e exclamação (!), bem como o das reticências (...), confere ao texto sentido subjetivo, emocional e, portanto, ______ à objetividade necessária ao ______.

A valor alterado de sentido; inadequado; texto corporativo
B valor alterado de palavras; inadequado; texto corporativo
C valor alterado de palavras; inadequado; texto educativo
D valor alterado de palavras; adequado; texto corporativo

Complete o texto a seguir: Na construção de um texto, usamos mecanismos para permitir ao interlocutor a compreensão do que ele lê ou ouve. Esses mecanismos linguísticos, que estabelecem a conectividade e a retomada do que foi escrito/dito, são recursos de______ e são fundamentais para que haja_____ , não só entre os elementos que compõem a oração como também entre a sequência de orações dentro do texto.

A coesão textual; coerência
B coerência; coesão textual
C interpretação; coerência
D interpretação; análise

Complete o texto a seguir: A importância dos____na comunicação moderna é tanta que eles são visto pela lei como____e valem até como prova em juízo. Portanto, quando utilizados na____, devem obedecer a algumas ____e____.

A e-mails; confidenciais; e-mails; breve; objetiva
B documentos, e-mails, empresa, regras, princípios éticos
C documentos, e-mails, empresa, recomendações, princípios éticos
D documentos, e-mails, atas, recomendações, regras

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