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A que conclusão o autor chega ao final do texto?

(A) A televisão é o melhor passatempo que existe
(B) É melhor ser criança do que adulto
(C) A vida fora da televisão é melhor do que dentro dela
(D) Os doces anunciados na televisão têm gosto de infância

Portuguesando

há 2 anos

Portuguesando

há 2 anos

5 pág.

Fábula: O Vento e o Sol

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há 2 anos

Analisando as opções apresentadas: (A) A televisão é o melhor passatempo que existe - Esta opção não reflete necessariamente a conclusão do autor, pois pode ser uma opinião subjetiva. (B) É melhor ser criança do que adulto - Esta opção também não parece representar a conclusão do autor, pois se trata de uma comparação entre idades. (C) A vida fora da televisão é melhor do que dentro dela - Esta opção parece mais próxima de uma possível conclusão, considerando uma reflexão sobre a qualidade de vida fora do ambiente televisivo. (D) Os doces anunciados na televisão têm gosto de infância - Esta opção parece mais relacionada a uma observação específica sobre os produtos anunciados na televisão. Assim, considerando a reflexão sobre a vida fora do ambiente televisivo, a opção que melhor representa a possível conclusão do autor é: (C) A vida fora da televisão é melhor do que dentro dela.

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2ª AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS 2º BIMESTRE
Leia o texto abaixo para responder ás questões de 1 a 3.

a) De que nos fala o texto?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Quais são os personagens do texto?

c) Por que o vento e o sol estavam em conflito?

d) Qual dos dois conseguiu fazer o homem tirar o casaco? O que ele fez?

e) Por que o vento não conseguiu tirar o casaco do viajante?

f) O que o vento fez ao perceber que não conseguia fazer o homem tirar o casaco?

g) Onde o Sol estava escondido?

2- De acordo com as informações do texto, assinale com um X a opção que estiver correta.
a) O texto acima é uma fábula. O que caracteriza isso é porque ele:
(A) Traz informações sobre o Sol e o vento.
(B) Conta uma história com rimas e poesia.
(C) Os personagens falam como pessoas.
(D) Fala sobre a vida do autor.
b) Assinale as duas opções que estão de acordo com a mensagem do texto.
(A) Precisamos usar da força para conseguir algo.
(B) É preciso ser amável e gentil com as pessoas.
(C) O amor constrói, mas a violência arruína.
(D) Não necessitamos de amor, porque a violência é mais forte e vencerá tudo.
c) Podemos identificar características do comportamento humano das personagens quando o:
(A) Sol se retirou para trás das nuvens.
(B) vento se retirou desesperado.
(C) O vento soprou com toda força
(D) Sol brilhou com todo esplendor.

d) A moral atribuída ao texto “O vento e o sol” é:
(A) A bondade e a amabilidade são sempre mais fortes que a fúria e a violência.
(B) A violência faz as pessoas se despirem.
(C) A força conquista grandes vitórias.
(D) A força constrói belas amizades.
e) “De repente viram um viajante que vinha caminhando”. Esse parágrafo mostra que:
(A) O viajante acompanhava a disputa.
(B) Ele não tinha nada a ver com a história.
(C) Ele provocou o sol e vento.
(D) Ele jogou o casaco fora.
f) Na fala “Vou provar que sou o mais forte”, o vento demonstrou:
(A) Que era o mais forte.
(B) Que era o mais humilde.
(C) Que era o mais arrogante e provocativo.
(D) Que era o mais amigo do viajante.
3- “O Vento e o sol estavam disputando qual dos dois era o mais forte”. Nesta frase as duas palavras sublinhadas são:
(A) Dois verbos
(B) Dois substantivos próprios
(C) Um substantivo e um verbo
(D) Dois substantivos comuns.
4- “Um viajante que vinha caminhando” ─ Qual é o substantivo desta frase?

5- Assinale a alternativa correta.
a) “ O vento e o sol estavam disputando...” Qual pronome pessoal do caso reto pode substituir as palavras sublinhadas?
(A) Nós (B) Vós (C) Eles (D) Ele e tu
b) As palavras: casaco, sol, soprava e vento. A classificação correta de acordo com a ordem em que as aparecem é:
(A) Todas são substantivos comuns.
(B) Verbo, substantivo comum, verbo e substantivo próprio.
(C) Todas são verbos que indicam ação.
(D) Substantivo comum, substantivo comum, verbo e substantivo comum.
c) Marque a alternativa em que todas as palavras são substantivos próprios.
(A) Esopo, João Carlos, Brasil, Bahia (C) homem, nuvem, casaco, vento
(B) Mariana, viajante, Sol, corpo (D) casaco, viajante, corpo, esconderijo.
7- Leia o texto.
A causa da chuva Não chovia há muitos e muitos meses, de modo que os animais ficaram inquietos. Uns diziam que ia chover logo, outros diziam que ainda ia demorar. Mas não chegavam a uma conclusão. Chove só quando a água cai do telhado de meu galinheiro - esclareceu a galinha. - Ora, que bobagem! - disse o sapo de dentro da lagoa. - Chove quando a água da lagoa começa a borbulhar suas gotinhas. - Como assim? - disse a lebre. - Está visto que só chove quando as folhas das árvores começam a deixar cair as gotas d'água que têm dentro. Nesse momento começou a chover. - Viram? - gritou a galinha. - O telhado de meu galinheiro está pingando. Isso é chuva! - Ora, não vê que a chuva é a água da lagoa borbulhando? - disse o sapo. - Mas, como assim? - tornou a lebre - Parecem cegos! Não veem que a água cai das folhas das árvores? Millôr Fernandes
8- Observe as palavras do quadro e separe-as na coluna certa, colocando os substantivos primitivos e seus derivados corretamente.
Cego água chuva telhado folhagem arvoredo gotas galinheiro gotículas cegueira aguaceiro chuvarada telha folha galinha árvore
Substantivo primitivo Substantivo derivados Substantivo primitivo Substantivo derivado
9- Reescreva as frases substituindo o pronome “nós” pela expressão “a gente” e faça as concordâncias necessárias.
a) Nós fomos brincar na chuva. _
b) Nós dançamos quadrilha na Festa Junina da escola.
__________________________
c) Muitas vezes nós não sabemos o que fazer. _
10- Relacione as colunas
(1) Ditongo ( ) leite ( ) noite ( ) rainha
(2) Tritongo ( ) viúva ( ) saúde
(3) Hiato ( ) iguais ( ) quaisquer
11-Leia o texto a seguir, circule as palavras proparoxítonas e responda as questões:
III- A ideia central do texto é apresentar uma discussão sobre
(A) o telhado do galinheiro.
(B) a chuva.
(C) a água da lagoa.
(D) as folhas das árvores.
I- O trecho do texto que indica um fato é
(A) “...começou a chover.” (B) “... diziam que ia demorar...”
(C) “... que bobagem!” (D) “... diziam que ia chover...”
II - A inquietação dos animais tem como causa
(A) a necessidade de águas nas árvores do lugar.
(B) a expectativa de chuva no verão na lagoa.
(C) a ausência de água na lagoa onde moravam.
(D) a falta de chuvas no lugar onde moravam.
IV - Escreva se os verbos sublinhados indicam ação, estado ou fenômeno da natureza.
a) “...oa animais ficaram inquietos.” _
b) “Não chovia há muitos e muitos meses,...” _________________________________
c) “Nesse momento começou a chover.” _
d) “O telhado de meu galinheiro está pingando.”___
MOLEQUE PROPAROXÍTONO
Lá vai ele, muito rápido, Quase sempre um relâmpago. Lógico! Muito lúcido, Sua mente gira Como uma hélice. Ele é muito prático E sua vida é mágica. Esse menino, quase sempre Da fila o antepenúltimo, É, sem dúvida, O tal Do Moleque proparoxítono (Marciano Vasques)
a) Assinale a alternativa em que todas as palavras são proparoxítonas.
(A) rápido, vida, moleque, dúvida
(B) relâmpago, lúcido, hélice, mágica
(C) moleque, mente, quase, menino
(D) sua, ele, sem

A definição de “televisão” dada pelo autor é:

(A) Uma fonte de conhecimento.
(B) Uma ajuda na educação dos filhos.
(C) Uma tela que revela paisagens.
(D) Uma caixa de imagens que faz barulho.

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“A vida fora da televisão é melhor do que dentro dela” . A que se refere a palavra sublinhada?

(A) Vida
(B) Televisão
(C) A criança
(D) A novela

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“A vida fora da televisão é melhor do que dentro dela” . A que se refere a palavra sublinhada?(A) Vida(B) Televisão(C) A criança(D) A novela

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(A) Uma fonte de conhecimento.
(B) Uma ajuda na educação dos filhos.
(C) Uma tela que revela paisagens.
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“A vida fora da televisão é melhor do que dentro dela” . A que se refere a palavra sublinhada?

(A) Vida
(B) Televisão
(C) A criança
(D) A novela