Vamos analisar cada afirmação sobre a construção da escrita na Educação Infantil: ( ) A escrita deve obrigatoriamente ser adquirida na Educação Infantil. Falso. A escrita não é algo que deve ser obrigatoriamente adquirido na Educação Infantil, pois o desenvolvimento da escrita é um processo gradual que se estende ao longo da vida escolar. ( ) A Educação Infantil enfatiza a compreensão do uso social da escrita. Verdadeiro. Na Educação Infantil, é importante que as crianças compreendam a função social da escrita, ou seja, para que serve a escrita e como ela é utilizada na sociedade. ( ) O domínio do código alfabético deve ser adquirido na Educação Infantil. Falso. Na Educação Infantil, o foco não é o domínio completo do código alfabético, mas sim a familiarização e experimentação com a linguagem escrita. ( ) As hipóteses de escrita são trabalhadas na Educação Infantil. Verdadeiro. Na Educação Infantil, as crianças são estimuladas a desenvolver suas hipóteses sobre a escrita, ou seja, a tentar escrever de acordo com suas percepções e conhecimentos prévios. ( ) As tentativas de escrita na Educação Infantil não se articulam ao cotidiano da criança. Falso. As tentativas de escrita na Educação Infantil devem estar sempre relacionadas ao cotidiano e às experiências das crianças, para que a escrita tenha significado para elas. Portanto, a sequência correta é: d) V - F - V - F - V.