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Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Controle e aprendizagem motora: introdução aos processos dinâmicos de aquisição de habilidades motoras, assinale a alternativa que cita corretamente os três elementos que compõem o processo dinâmico que representa o desenvolvimento motor:

A Genética, anatomia e fisiologia.
B Indivíduo, ambiente e tarefa.
C Ação, movimento e lesão.
D Crianças, adolescentes e adultos.
E Recreação, esportes e treinamento.
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Aprendendo Através de Exercícios

há 2 anos

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ano passado

Para identificar os três elementos que compõem o processo dinâmico do desenvolvimento motor, é importante considerar a interação entre o indivíduo, o ambiente e a tarefa, que são fundamentais na aprendizagem e controle motor. Analisando as alternativas: A) Genética, anatomia e fisiologia - Embora esses fatores influenciem o desenvolvimento motor, não representam os elementos dinâmicos do processo. B) Indivíduo, ambiente e tarefa - Esta alternativa reflete a abordagem dinâmica e interativa do desenvolvimento motor, considerando como esses três elementos se influenciam mutuamente. C) Ação, movimento e lesão - Esta opção não abrange os elementos fundamentais do desenvolvimento motor. D) Crianças, adolescentes e adultos - Esta alternativa se refere a faixas etárias, mas não aos elementos do processo dinâmico. E) Recreação, esportes e treinamento - Embora relevantes para a prática motora, não são os elementos que compõem o processo dinâmico do desenvolvimento motor. Portanto, a alternativa correta é: B) Indivíduo, ambiente e tarefa.

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há 2 anos

Analisando os conteúdos do livro-base "Controle e aprendizagem motora: introdução aos processos dinâmicos de aquisição de habilidades motoras", podemos identificar que o processo dinâmico que representa o desenvolvimento motor é composto por três elementos fundamentais. Vamos analisar as opções: A) Genética, anatomia e fisiologia - Embora sejam importantes para o desenvolvimento motor, esses elementos não representam diretamente o processo dinâmico em questão. B) Indivíduo, ambiente e tarefa - Esses elementos estão diretamente relacionados ao processo dinâmico de aquisição de habilidades motoras, considerando a interação entre o sujeito, o ambiente e a tarefa a ser realizada. C) Ação, movimento e lesão - Enquanto ação e movimento são componentes do desenvolvimento motor, lesão não faz parte do processo dinâmico em si. D) Crianças, adolescentes e adultos - Embora representem diferentes estágios de desenvolvimento, não são os elementos-chave do processo dinâmico em questão. E) Recreação, esportes e treinamento - Embora estejam relacionados ao contexto do desenvolvimento motor, não são os elementos essenciais do processo dinâmico. Portanto, a alternativa que cita corretamente os três elementos que compõem o processo dinâmico que representa o desenvolvimento motor é: B) Indivíduo, ambiente e tarefa.

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É possível compreender as habilidades motoras através das seguintes afirmacoes:
A É indiferente para atuação do profissional.
B Acentua a diferença entre sexos.
C Não tem influência para o conhecimento sobre capacidades físicas.
D Auxilia na prescrição de exercícios físicos.
E Limita o ensinamento de diferentes habilidades motoras.

A Teorias cognitivas.
B Teorias abstratas.
C Teorias cinemáticas.
D Teorias dos sistemas.
E Teorias da ação dinâmica.

Leia o excerto de texto:
“Há também autores que propõem três estágios [cognitivo/verbal/montagem de padrão de coordenação] no processo de aquisição da aprendizagem motora”.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Controle e aprendizagem motora: introdução aos processos dinâmicos de aquisição de habilidades motoras, relacione corretamente os estágios cognitivo e de montagem de padrão de coordenação com suas respectivas características:

A 2 – 2 – 1.
B 1 – 1 – 2.
C 2 – 1 – 2.
D 1 – 2 – 1.
E 2 – 1 – 1.

Leia o fragmento de texto:
“A aprendizagem motora não pode ser observada diretamente, mas pode ser inferida por meio das características e alterações permanentes no desempenho”.
Considerando fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Controle e aprendizagem motora: introdução aos processos dinâmicos de aquisição de habilidades motoras, assinale a alternativa que identifica corretamente o significado de aprendizagem motora:

A Seleção de sujeitos que tenham bom desempenho em habilidades motoras.
B Lesões musculares decorrentes de aprendizagem de novas habilidades.
C Alterações na capacidade de execução de habilidades motoras.
D Estudo da biomecânica do movimento humano.
E Entendimento dos processos de envelhecimento.

Ética compreender as habilidades motoras:
A É indiferente para atuação do profissional.
B Acentua a diferença entre sexos.
C Não tem influência para o conhecimento sobre capacidades físicas.
D Auxilia na prescrição de exercícios físicos.
E Limita o ensinamento de diferentes habilidades motoras.

Leia a passagem de texto:

“Como profissionais de educação física, podemos utilizar as teorias do controle motor como base para o desenvolvimento de aulas efetivas para as habilidades motoras [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOÉS, Suelen Meira. Controle e aprendizagem motora: introdução aos processos dinâmicos de aquisição de habilidades motoras. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 86.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Controle e aprendizagem motora: introdução aos processos dinâmicos de aquisição de habilidades motoras, assinale a alternativa que aponta corretamente as teorias que têm como foco o papel das estruturas do centro de controle de movimentos do corpo humano:
A Teorias cognitivas.
B Teorias abstratas.
C Teorias cinemáticas.
D Teorias dos sistemas.
E Teorias da ação dinâmica.

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