Vamos analisar cada afirmativa: I. Na concepção socioantropológica da surdez, o termo surdo se refere a uma pessoa que não ouve e não fala. Falso. Na concepção socioantropológica, o termo surdo se refere a uma pessoa que faz parte de uma comunidade surda e que se identifica culturalmente com a Língua de Sinais, independente de sua capacidade de fala. II. Na visão clínica da surdez, acredita-se que a única maneira de educar o surdo é por meio do uso da Libras. Falso. A visão clínica muitas vezes enfatiza a oralização e a leitura labial como métodos de educação para surdos, não necessariamente priorizando o uso da Libras. III. Independentemente da concepção, o surdo sempre teve sua língua respeitada e direito à educação bilíngue. Falso. Infelizmente, ao longo da história, a língua e cultura dos surdos nem sempre foram respeitadas, e o direito à educação bilíngue nem sempre foi garantido. IV. A concepção bilinguista acredita que o surdo deve aprender duas línguas, sendo a primeira sempre a língua de sinais. Verdadeiro. A concepção bilinguista defende a educação bilíngue para surdos, com a Língua de Sinais como primeira língua e a língua majoritária do país como segunda língua. Portanto, a única alternativa que contém um item verdadeiro é: d) I e IV, apenas.