AVALIAÇÃO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS

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AVALIAÇÃO – LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS 
A partir da década de 1980 viu-se crescer no Brasil o movimento em favor da educação bilíngue para surdos. Esse movimento parte do pressuposto de que a Libras deve ser a primeira língua do surdo, e a Língua Portuguesa, sua segunda língua na modalidade escrita, sendo esta forma a mais eficaz para propiciar uma melhora em sua escolarização. Leia as afirmativas abaixo e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): ( ) A proposta da concepção bilíngue é valorizar a deficiência e compreender o surdo como um deficiente da linguagem. ( ) A Libras é uma língua complexa, com uma gramática própria e estrutura que propicia uma melhor comunicação pelos surdos. ( ) A comunidade surda pode ser considerada no país como uma minoria linguística e cultural. ( ) A Libras pode ser aprendida por todos os indivíduos, não existindo pré-requisito, e assim como o estudo da língua estrangeira, demanda dos indivíduos tempo e estudo. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F:
Alternativas:
· 
F – V – V – F.
CORRETO
· 
F – F – F – V.
· 
V – V – F – F
· 
V – V – F – V.
· 
F – V – F – F
Código da questão: 71539
2)
No recorte histórico da Antiguidade até a Idade Média, observa-se que os surdos eram tratados como seres desprovidos de inteligência, portanto, não tinham direitos legais, como a herança, em caso de falecimento dos genitores. Os estudos sobre a história da educação de surdos objetivaram olhar sobre essa a diferença apontada pela abordagem socioantropológica. Na atualidade, em relação à terminologia adequada, pode-se afirmar que:
Alternativas:
· 
O termo surdo-mudo é incorreto, pois carrega o preconceito e a exclusão dos surdos na sociedade.
CORRETO
· 
Não há associação entre a mudez e a surdez.
· 
Todo surdo é também mudo, portanto, é correto utilização de surdo-mudo.
· 
O termo surdo-mudo é correto, pois como o surdo não ouve, consequentemente, ele também não fala.
· 
A terminologia utilizada é indiferente, é apenas um nome que se dá
Código da questão: 71537
3)
A compreensão a respeito dos conceitos de deficiente auditivo e surdo requer o entendimento da identificação do canal de comunicação mais apropriado para ambos – ou seja, para o DA a comunicação se dá de modo oral-auditivo, já para os surdos é o canal espaço-visual. Com base nisso, leia as afirmativas a seguir e depois assinale a alternativa correta:
 I. Na concepção socioantropológica da surdez, o termo surdo se refere a uma pessoa que não ouve e não fala.
II. Na visão clínica da surdez, acredita-se que a única maneira de educar o surdo é por meio do uso da Libras. 
III. Independentemente da concepção, o surdo sempre teve sua língua respeitada e direito à educação bilíngue. 
IV. A concepção bilinguista acredita que o surdo deve aprender duas línguas, sendo a primeira sempre a língua de sinais. 
São verdadeiras:
Alternativas:
· 
I, II e III, apenas.
· 
I e III, apenas.
· 
I, II, III e IV.
· 
I e IV, apenas.
CORRETO
· 
IV, apenas.
Código da questão: 71541
4)
A partir da década de 1990, o movimento inclusivo ganha espaço no ambiente escolar e na sociedade. Assim, a Educação Especial, que era concebida como assistencialista e segregacionista, muda a sua concepção. Analise as afirmações que tratam do papel da Educação Inclusiva. 
I. A Educação Especial torna-se dispensável. 
II. A Educação Especial passa a ser apenas um serviço de apoio. 
III. Tem como princípio a formação de professores com vistas à educação inclusiva. 
IV. Evidencia-se como um serviço complementar à educação regular. 
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
· 
I e IV, apenas.
· 
I, II e IV, apenas.
· 
II e III, apenas.
· 
II, III e IV, apenas.
CORRETO
· 
I, apenas.
Código da questão: 71555
5)
A partir da década de 1990 no Brasil, assume-se uma posição que entende que os surdos têm uma maior aprendizagem com o fortalecimento da educação bilíngue. Analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): 
( ) A proposta da concepção oralista é valorizar a deficiência e compreender o surdo como um deficiente da linguagem. 
( ) A Libras é uma língua completa e complexa, que tem a estrutura necessária para o surdo desenvolver sua autonomia. 
( ) A comunidade surda pode ser considerada no país uma minoria linguística e cultural. 
( ) A Libras é uma língua com gramática própria, com uma gramática que contempla os estudos linguísticos, morfológicos, fonéticos, sintáticos e semânticos.
Alternativas:
· 
F – V – F – V.
INCORRETO
· 
F – F – F – V.
· 
V – V – V – V.
· 
V – V – V – F.
· 
V – F – V – F.
Código da questão: 71549
6)
No Brasil, a partir de 1990 a abordagem bilíngue é utilizada pela comunidade de surdos. Pesquisas demonstram que o processo de ensino e aprendizagem é mais eficiente por meio da abordagem bilíngue. 
A proposta da concepção bilíngue é _________ e compreender o surdo como um deficiente da linguagem. A Libras é uma _________, que dá toda a estrutura necessária para o surdo se desenvolver. A comunidade surda pode ser considerada uma _________ linguística e cultural. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
· 
Valorizar a diferença; língua completa e complexa; minoria.
· 
Valorizar a diferença; língua completa e complexa; maioria.
· 
Valorizar a diferença; linguagem completa e complexa; minoria.
INCORRETO
· 
Valorizar a diferença; língua incompleta e complexa; minoria.
· 
Desvalorizar a diferença; língua completa e complexa; minoria.
Código da questão: 71553
7)
O planejamento educacional direciona a equipe gestora na elaboração de estratégias para o desenvolvimento de alterações que melhorem a comunidade escolar. 
Assinale a alternativa correta em relação ao planejamento educacional para surdos
Alternativas:
· 
Os professores devem considerar somente a escrita dos alunos surdos.
· 
A equipe gestora deve considerar em seu planejamento a contratação de professores surdos, ou ouvintes com a presença do intérprete
CORRETO
· 
A equipe gestora deve considerar contratar apenas professores ouvintes para ministrar aulas de Libras.
· 
A equipe gestora deve obrigar todos os alunos a aprender Libras para se comunicar com os surdos.
· 
Os professores devem considerar em seu planejamento de aula a experiência tátil dos surdos
Código da questão: 71545
8)
No Brasil, a partir da década de 1980, a pesquisadora Lucinda Ferreira Brito foi uma das pioneiras ao tratar da educação dos surdos. Ela evidenciou o uso, na tribo Urubu-Kaapor, de uma língua própria de comunicação entre os membros da comunidade. A partir de então, foram estudadas duas grandes abordagens de ensino. A educação dos surdos historicamente foi baseada principalmente em duas abordagens de ensino. 
A concepção _________ reconhece a _________ como língua de comunicação da comunidade _________. Já a concepção de _________, que pressupõe o surdo como _________, é baseada no treino do _________ para que o surdo possa se comunicar. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
· 
Mista; portuguesa; deficiente; bilíngue; surdo; oralidade.
· 
Bilíngue; Libras; surda; mista; deficiente auditivo; oralidade.
· 
Bilíngue; Libras; surda; oralismo; deficiente auditivo; oralidade.
CORRETO
· 
Oralista; portuguesa; deficiente bilíngue; surdo; oralidade.
· 
Bilíngue; portuguesa; surda; oralismo; deficiente auditivo; oralidade.
Código da questão: 71548
9)
Um sinal em Libras é composto por cinco parâmetros: configuração de mão, movimentação, orientação/direcionalidade, ponto de articulação e expressão facial e corporal. Qualquer tipo de alteração em algum desses parâmetros pode ocasionar outro sentido ao termo. Em relação à gramática da Libras, podemos afirmar que:
Alternativas:
· 
A Libras tem gramática e estrutura próprias que a validam como língua.
CORRETO
· 
A Libras é derivada das línguas orais.
· 
Existe semelhança entre a gramática da Libras e da Língua Portuguesa.
· 
A gramática da Libras é inferior à da Língua Portuguesa.
· 
A gramática da Libras é exemplificada pelo usode mímica.
Código da questão: 71552
10)
O planejamento educacional é importante para a atividade docente, ainda mais quando se tem a presença de um aluno surdo e do intérprete da Língua de Sinais. Em relação à sua concepção para a educação bilíngue na área da surdez, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da afirmação a seguir:
O _________ deve considerar em seu planejamento educacional atividades que possam ser experienciadas por _________. No caso dos surdos os elementos, _________ são importantes por aproximá-los dos conceitos apresentados em sala de aula.
Alternativas:
· 
Professor; surdos e ouvintes; visuais.
CORRETO
· 
Intérprete; surdos e ouvintes; visuais.
· 
Professor; ouvintes; auditivos.
· 
Professor; surdos; auditivos.
· 
Intérprete; surdos; visuais.
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