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Questão 2/10 - Serviço Social e Educação
A2 - 2022 - Como visto na Aula 02 desta disciplina, entende-se que tanto a educação formal, quanto a não formal estão pautadas por princípios da formação humana em sua integralidade. Assinale a alternativa que contém o único marco legal que se tornou referência para estes princípios da educação.
Nota: 10.0

A Constituição Federal de 1988.
B Lei Orgânica do SUS.
C Lei Orgânica da Assistência Social.
D Declaração Universal dos Direitos Humanos.
E Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

a) Constituição Federal de 1988.
b) Lei Orgânica do SUS.
c) Lei Orgânica da Assistência Social.
d) Declaração Universal dos Direitos Humanos.
e) Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

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Analisando as opções apresentadas: a) Constituição Federal de 1988 - A Constituição Federal de 1988 é um marco legal importante que aborda diversos princípios relacionados à educação e à formação humana em sua integralidade. b) Lei Orgânica do SUS - A Lei Orgânica do SUS trata do Sistema Único de Saúde e não está diretamente relacionada aos princípios da educação. c) Lei Orgânica da Assistência Social - A Lei Orgânica da Assistência Social trata das diretrizes e normas para a assistência social, não sendo o marco legal específico para os princípios da educação. d) Declaração Universal dos Direitos Humanos - A Declaração Universal dos Direitos Humanos é um documento internacional que estabelece princípios fundamentais dos direitos humanos, mas não é o marco legal específico para os princípios da educação. e) Lei de Diretrizes e Bases da Educação - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação é o principal marco legal que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, incluindo princípios relacionados à formação humana em sua integralidade. Portanto, a alternativa correta que contém o único marco legal que se tornou referência para os princípios da educação é: e) Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

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Questão 1/10 - Serviço Social e Educação
A2 - 2022 - Sobre o processo de educação estudado na Aula 02 desta disciplina, leia as assertivas abaixo:

I O processo de educação escolar caracteriza-se como formal, pois é baseada na vivência dos sujeitos, dos educandos.
II O processo de educação escolar que se caracteriza como formal não segue parâmetros ou normas legais.
III A educação não formal é orientada por princípios da Constituição Brasileira, nas Código dos Direitos Humanos e em práticas coletivas de diferentes grupos sociais.

Está correto o que se afirma em:

Nota: 10.0

A Apenas a alternativa I.

B I e II.

C Apenas a alternativa III.

D I, III.

E Todas as alternativas estão corretas.

a) Apenas a alternativa I.
b) I e II.
c) Apenas a alternativa III.
d) I, III.
e) Todas as alternativas estão corretas.

Questão 3/10 - Serviço Social e Educação
A3 - 2022 - Uma das reflexões apresentadas na Aula 03 desta disciplina, diz respeito a analisar e reconhecer a sociedade capitalista. Sobre esta temática, leia as assertivas abaixo:

I Não se pode analisar a sociedade capitalista sem reconhecer os seguintes elementos: as lutas sociais, os sujeitos políticos envolvidos e as expressões da desigualdade social.

II As manifestações da questão social devem se reduzir apenas às expressões de falta de acesso as políticas sociais.

III Ao deixar de analisar a sociedade capitalista sem refletir sobre: os sujeitos políticos envolvidos e as expressões da desigualdade social, corre-se o risco de entender que as manifestações da questão social são traduzidas apenas nas expressões de falta de acesso as políticas sociais.

Está correto o que se afirma em:

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A I, II.
B Apenas a alternativa II.
C Apenas a alternativa III.
D II, III.
E I, III.

a) I, II.
b) Apenas a alternativa II.
c) Apenas a alternativa III.
d) II, III.
e) I, III.

Questão 7/10 - Serviço Social e Educação
A1 – 2022 - Sobre a construção histórica do direito à educação no Brasil, leia as assertivas abaixo:

I Tanto a Constituição de 1824 como a de 1891, afirmavam o direito de todos à educação primária gratuita, entretanto, sua simples manifestação no texto legal não significou sua efetivação.

II A ideia da educação como direito declarado só ganha visibilidade no cenário brasileiro a partir da Constituição de 1934, todavia, a prática desse direito continuava muito distante do ideal de educação como direito de todos e dever do Estado.

III As Constituições de 1937, 1946 e 1967 se restringiram ao ensino primário e pouco avançaram no que diz respeito a gratuidade e obrigatoriedade da educação.

Está correto o que se afirma em:

A I

B II

C II, III

D I, III

E Todas as alternativas estão corretas.

letra e. Como visto na disciplina, tanto a Constituição de 1824 como a de 1891, afirmavam o direito de todos à educação primária gratuita, entretanto, sua simples manifestação no texto legal não significou sua efetivação. A ideia da educação como direito declarado só ganha visibilidade no cenário brasileiro a partir da Constituição de 1934, todavia, a prática desse direito continuava muito distante do ideal de educação como direito de todos e dever do Estado. As Constituições de 1937, 1946 e 1967 se restringiram ao ensino primário e pouco avançaram no que diz respeito a gratuidade e obrigatoriedade da educação. Deste modo, apesar de a educação já ser concebida como direito de todos e dever do Estado nas Constituições anteriores, foi apenas com a Constituição Federal de 1988 que ela ganhou uma nova dimensão, agora como direito social.

Questão 8/10 - Serviço Social e Educação
A2 - 2022 - Sobre o método utilizado por Paulo Freire, estudado nesta disciplina, leia as assertivas abaixo:

I O educador propõe o método dialógico por meio do qual a “coparticipação dos sujeitos do ato de pensar se dá na comunicação” ;

II O educador entende que é na comunicação dialógica que os oprimidos poderão reconhecer-se como iguais e lutar pela libertação.

III Para o autor a tarefa do oprimido é humanizar-se humanizando também o opressor. Sob esta concepção a educação assume uma função política expressa pela diversidade como ação democrática e libertadora.

Está correto o que se afirma em:

A I.

B II, III.

C I, II.

D I, II, III.

Resposta: letra d. A proposta de Paulo Freire era o método dialógico por meio do qual a “coparticipação dos sujeitos do ato de pensar se dá na comunicação” (FREIE, 1977, p.66-67). É na comunicação dialógica que os oprimidos poderão reconhecer-se como iguais e lutar pela libertação. Assim para o autor a tarefa do oprimido é humanizar-se humanizando também o opressor. Sob esta concepção a educação assume uma função política expressa pela diversidade como ação democrática e libertadora.

Questão 10/10 - Serviço Social e Educação
A1 – 2022 - Na Constituição Federal de 1988, os direitos sociais estão prescritos no Art. 6º e entre eles estão: o direito à educação, à saúde, à alimentação, ao trabalho, a moradia, ao lazer, a segurança, a previdência social, proteção à maternidade e à infância e a assistência aos desamparados. Além da Constituição Federal, a educação também tem sua oferta definida como obrigatoriedade por parte do Estado em outros documentos, a exemplo:

A Estatuto da Criança e do Adolescente e Política Nacional da Assistência Social.

B Estatuto da Criança e do Adolescente e o SUAS.

C Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Política Nacional da Assistência Social.

D Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no SUS.

E Estatuto da Criança e do Adolescente e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Resposta: letra e. Além da Constituição Federal, a educação também tem sua oferta definida como obrigatoriedade por parte do Estado em outros documentos, a exemplo do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069 de1990) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – Lei nº 9.394/96).