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Gestão de Pessoas

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Em meio ao contexto apresentado, relacione os tipos de avaliação de treinamento, apresentados na Coluna I, com as suas respectivas características, apresentadas na Coluna II:

a) I – 2 / II – 3 / III – 1/ IV - 4.
b) I – 3 / II – 1 / III – 4 / IV - 2.
c) I – 4 / II – 2 / III – 1/ IV - 3.

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Considerando o contexto apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Visualizando a utilização de metodologias ativas no processo educacional, é possível definir como uma característica deste método as salas de aula, ou de treinamento, que são redesenhadas para um grande círculo, ou pequenos grupos, não mais em fileiras e sim todos frente a frente.
II. Desse modo, a possibilidade de debate/discussão é mais fluído, bem como a participação do professor é mais focada em sanar dúvidas e fomentar o aprendizado.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Nesse contexto e considerando os dados apresentados, avalie as afirmacoes que se seguem:
I. O principal objetivo de um programa de trainee é recrutar, desenvolver e reter mentes diferenciadas e com notável capacidade gerencial para assumir posições estratégicas no futuro.
II. Os responsáveis pela tutela dos trainees durante os períodos de trabalho não têm a responsabilidade de construir um profissional preparado para lidar com pressões, ter respostas rápidas, coragem para decidir e alto conhecimento sobre a realidade da empresa e do mercado.
III. Em muitas companhias, diversos jovens são selecionados para o programa de trainee, mas, uma vez dentro da empresa, são avaliados constantemente. Os que não alcançam as metas vão sendo eliminados.
IV. Durante a realização de um projeto para a escolha e a contratação de trainees, a empresa e o candidato devem ter em mente que o processo é vantajoso para a empresa.
a) As afirmativas I e III estão corretas.
b) As afirmativas II e IV estão corretas.
c) As afirmativas III e IV estão corretas.

Baseada nesta afirmação, assinale a alternativa correta que corresponde à definição de trilha de aprendizagem.

a) A trilha de aprendizagem é composta por um processo ativo porém flexível para promover competências pessoais ou grupais, quanto ao desenvolvimento de pessoas.
b) A trilha de aprendizagem é um caminho rígido e pré-determinado para o desenvolvimento de habilidades individuais.
c) A trilha de aprendizagem é um processo passivo que não influencia no desenvolvimento das competências organizacionais.

A partir desse contexto, analise as seguintes afirmativas. I. Integrar novos colaboradores aos produtos e serviços e atuação com clientes. II. Integrar novos colaboradores a rotina de trabalho. III. Oferecer competências exigidas pela legislação, para evitar acidentes de trabalho, etc. IV. Fornecer programas de aprimoramento. V. Fornecer apenas as capacitações quanto a rotina do trabalho. Agora, assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
b) Somente as afirmativas II, III, IV e V estão corretas.
c) Todas as afirmativas estão corretas.