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Psicomotricidade

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8=Fonseca (2012) apresenta a evolução do feto durante o período gestacional, descrevendo as aquisições conquistadas em curso do progresso gestacional. Analise como acontece os MARCOS DO DESENVOLVIMENTO DURANTE O PERÍODO GESTACIONAL

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Aparecimento da função motora, possibilitando a motricidade do feto, 3 semanas.
B

Formação dos gânglios espinais e nervos espinhais, 1 semana.
C

Surgimento da mielinização espinocerebelosa e mesencefalicotalâmica e da configuração do cerebelo, 2 semanas.
D

Medula espinal estruturada e primeiros movimentos fetais. Diferenciação do neocórtex,10 semanasFormação dos gânglios espinais e nervos espinhais.

Desvendando com Questões

há 2 anos

Desvendando com Questões

há 2 anos

psicomotor simulado 4

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UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 11 meses

A alternativa correta é a D: "Medula espinal estruturada e primeiros movimentos fetais. Diferenciação do neocórtex, 10 semanas. Formação dos gânglios espinais e nervos espinhais." Durante o período gestacional, a medula espinal se estrutura e os primeiros movimentos fetais começam a ocorrer por volta da 10ª semana. As outras alternativas apresentam informações incorretas sobre os marcos do desenvolvimento fetal.

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Craque Neto

Craque Neto

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Ed

há 2 anos

Durante o período gestacional, os marcos do desenvolvimento do feto ocorrem de forma progressiva e sequencial. Alguns dos marcos importantes incluem: A) Aparecimento da função motora, possibilitando a motricidade do feto, por volta de 3 semanas. B) Formação dos gânglios espinais e nervos espinhais, por volta de 1 semana. C) Surgimento da mielinização espinocerebelosa e mesencefalicotalâmica e da configuração do cerebelo, por volta de 2 semanas. D) Medula espinal estruturada e primeiros movimentos fetais. Diferenciação do neocórtex, por volta de 10 semanas.

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UNIASSELVI

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1=O estudo da psicomotricidade possibilitou a percepção de que o corpo do indivíduo é muito mais que um simples ato motor; o movimento é traduzido por intermédio das emoções, dos sentimentos, da expressão e da aprendizagem por meio da relação com o outro.

Sobre a psicomotricidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.

( ) Desenvolver uma prática pedagógica que visa potencializar sua aprendizagem através do desenvolvimento integral.

( ) Se centra em conhecer a criança a partir de suas atividades motoras.

( ) A educação psicomotora deve ser uma formação de bases indispensável a toda criança.

( ) A trajetória da história da psicomotricidade foi baseada em uma única abordagem no que diz respeito ao trabalho corporal.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A

V – F – F – V.
B

V – V – V – F.
C

F – V – V – V.
D

V – F – V – F.

2=Muito antes de a palavra psicomotricidade ser discernida, já havia estudiosos refletindo sobre a atuação do no universo. O filósofo foi um dos primeiros a pensar sobre o assunto: em muitos dos seus discursos afirmou que os corpos estavam situados no e ocupavam partem dele.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima:

A

Mente – Platão – ambiente.
B

mento, orientação e compreensão.
C

Aspecto emocional.
D

Aspecto neuroquímico.

5=O cérebro é o principal e mais desenvolvido órgão do sistema nervoso central (SNC). Nele encontramos áreas responsáveis pelas nossas emoções, aprendizagem, memória, visão, audição, fala, entre outros.

Analise as afirmativas a seguir.

I – O LOBO FRONTAL é responsável pela fala, função motora, psicomotora, escrita, memória imediata, seriação, ordenação, planificação, programação, mudança de atividade mental, exploração visual, tarefas visuoposturais, julgamento social, controle emocional, motivação.

II – O LOBO OCCIPITAL é responsável pelo registro tátil, imagem do corpo, reconhecimento das formas e objetos, direcionalidade, elaboração grafomotora, leitura, imagem espacial, processamento espacial, integração somatossensorial.

III – O LOBO TEMPORAL é responsável pelos estímulos auditivos, não verbal e verbal, percepção auditiva verbal e visual, memória auditiva, interpretação pictural, interpretação espaçotemporal, discriminação e sequencialização auditiva, integração rítmica.

IV – O LOBO PARENTAL é responsável pela estimulação visual, percepção visual, sequencialização visual, rotação e perseguição visual, decodificação visual com participação de outros centros do cérebro, figura fundo, posicionamento e relação espacial.

A

As afirmativas I – II e III estão corretas

B

Apenas a afirmativa I está correta

C

As afirmativas I e III estão corretas

D

As afirmativas III e IV estão corretas

A

As afirmativas I – II e III estão corretas
B

Apenas a afirmativa I está correta
C

As afirmativas I e III estão corretas
D

As afirmativas III e IV estão corretas

6=A prática psicomotora tem que estar ligada a uma concepção lúdica, em que a criança possa interagir praticando suas brincadeiras, expressões corporais, através do movimento de forma muito mais prazerosa. A esse respeito, Alves (2009, p. 25) aponta que: O ambiente educativo é aquele que vai proporcionar toda exploração por parte da criança. É neste ambiente educativo que a criança poderá se expressar sem amarras. É neste ambiente educativo que a criança poderá viver uma porção de faz de conta que lhe serão importantes fontes de percepções. É neste ambiente educativo que ela poderá experimentar, testar, errar e concluir. Tudo porque ali se constrói enquanto se vivem todas as dimensões, com todos os recursos disponíveis. Mas, a riqueza e a beleza daquele ambiente não podem ser reduzidas a aparências daqueles espaços.

Assinale a alternativa INCORRETA:

A

A aprendizagem e as vivências do ser humano são inseparáveis, pois é através das vivências que nos desenvolvemos.
B

O ser humano comunica-se por meio da linguagem social e vivencial.
C

A criança ao nascer comunica-se por gestos e balbucios, são as primeiras expressões ligadas às suas necessidades momentâneas.
D

A educação psicomotora se faz presente em todas as fases da vida do ser humano, ela nos dá suporte para trabalhar todas as potencialidades corporais.

7=O transtorno psicomotor é definido como uma inquietação corporal, de causas emocionais e causa perturbações no esquema corporal e em várias áreas. Ele é classificado por Bergès (1986 apud MATTOS; KABARITE, 2013) como:

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Instabilidades psicomotoras, inibição psicomotora e debilidade psicomotora. Outros transtornos psicomotores expostos são lateralidade cruzada e imperícia.
B

Transtornos psicomotores expostos são lateralidade cruzada e percepção visual.
C

Estabilidade psicomotoras, inibição psicomotora e debilidade motora.
D

Inibição motora e debilidade psicomotora, transtornos mentais.

9=Para Fonseca (1995) aponta que o desenvolvimento humano está dividido em sete fatores psicomotores: tonicidade; equilíbrio; lateralidade; noção corporal; estruturação espaço-temporal; praxia global; e praxia fina. Esses fatores também são nomeados por alguns autores como elementos ou conceitos psicomotores. O conhecimento de cada um desses elementos é essencial para o profissional que atua na área de Psicomotricidade e afins, pois são a base do desenvolvimento psicomotor. Fatores Psicomotores:

Assinale a alternativa INCORRETA:

A

Praxia fina, está relacionada com as tarefas motoras finas, envolvendo a coordenação do movimento visual, da atenção e das atividades preensivas, manipulativas finas e complexas.
B

Lateralidade, é representada como o espaço interno do sujeito onde este tem o domínio maior de algum lado do corpo.
C

Equilíbrio, envolve várias aptidões de vulnerabilidade e o controle postural e desenvolve as aquisições motoras de locomoção.
D

Tonicidade, representa o tônus muscular e determina o desenvolvimento motor. É dela que surgem as atividades motoras no ser humano.

10=O desenvolvimento humano trata de algo muito complexo, que é influenciado por uma série de fatores ambientais, afetivos, biológicos e familiares. A evolução do desenvolvimento humano é um processo contínuo que se dá ao longo de toda a vida, que vai desde a fecundação do óvulo até a velhice (morte). Alguns aspectos que dizem respeito ao desenvolvimento humano são:

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Pré-natal, primeira infância, adolescência.
B

Pré-natal, adolescência, vida adulta, velhice.
C

Desenvolvimento físico,neurológico, psicossocial, motor.
D

Vida adulta, velhice.