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Psicopedagogia

Colégio Objetivo
Como foi estudado, a psicopedagogia tem se tornado uma área de conhecimento específico, que tem se difundido principalmente entre os profissionais da educação e da psicologia, que buscam sistematizar os conhecimentos não somente sobre as dificuldades de aprendizagem, mas também – e principalmente - sobre a importância e as nuances do processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, assinale a alternativa correta que indica os campos de atuação da psicopedagogia.

A) Universalista e Kantiana.
B) Abstracionista e reducionista.
C) Preventiva e curativa. (CORRETO)
D) Ambicionista e autônoma.
E) Relativista e operativa.
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psicopedagogia360

ano passado

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ano passado

A psicopedagogia atua de forma a prevenir e intervir nas dificuldades de aprendizagem, buscando compreender as causas e promover estratégias para superá-las. Portanto, os campos de atuação da psicopedagogia são classificados como preventiva e curativa. Assim, a alternativa correta é: C) Preventiva e curativa.

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A Psicopedagogia no Brasil pode ser dividida em três momentos históricos. O primeiro, meados da década de 60, onde a maneira de se pensar sobre os distúrbios de aprendizagem sofreu algumas transformações. Nesse sentido, dentre as alternativas abaixo, assinale aquela que indica corretamente qual a hipótese que fundamentava as dificuldades de aprendizagem.

A) Conteúdo inoperante.
B) Interferência da família.
C) Carência cultural dos brasileiros. (CORRETO)
D) Preguiça dos alunos.
E) Superproteção dos pais.

No terceiro momento da história da evolução da psicopedagogia, ainda muito ligado ao segundo, os estudos desenvolvidos no setor de pesquisa apresentam, portanto, uma permanência na maneira como funciona a construção científica. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica corretamente qual foi o foco principal do terceiro momento da história da psicopedagogia.

A) Redução das desigualdades sociais.
B) Construção do sujeito. (CORRETO)
C) Minimização das diferenças sociais.
D) Identificação dos distúrbios comportamentais.
E) Parametrização dos aspectos cognitivos da criança.

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