a. Em 03 grandes blocos: esportes, lutas e danças.
b. Em 10 competências e 06 unidades temáticas.
c. Em 03 grandes blocos: Esportes, jogos, lutas e ginásticas; atividades rítmicas e expressivas e conhecimentos sobre o corpo.
d. Em 04 grandes blocos: esportes, jogos, lutas e ginásticas.
Respostas
Ed 
ano passado
Para responder à sua pergunta sobre a organização dos conteúdos da Educação Física nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), vamos analisar as alternativas: a) Em 03 grandes blocos: esportes, lutas e danças. - Esta opção não está correta, pois não abrange todos os aspectos que os PCN consideram. b) Em 10 competências e 06 unidades temáticas. - Embora os PCN abordem competências, essa não é a forma como os conteúdos estão organizados. c) Em 03 grandes blocos: Esportes, jogos, lutas e ginásticas; atividades rítmicas e expressivas e conhecimentos sobre o corpo. - Esta opção parece correta, pois abrange uma organização mais completa dos conteúdos. d) Em 04 grandes blocos: esportes, jogos, lutas e ginásticas. - Esta opção não está correta, pois não inclui todos os elementos que os PCN consideram. A alternativa que melhor descreve a forma como os conteúdos estavam organizados nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) é: c) Em 03 grandes blocos: Esportes, jogos, lutas e ginásticas; atividades rítmicas e expressivas e conhecimentos sobre o corpo.
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Ed
há 2 anos
Analisando as opções apresentadas: a. Em 03 grandes blocos: esportes, lutas e danças. - Esta opção não corresponde à forma como os conteúdos estavam organizados nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Educação Física. b. Em 10 competências e 06 unidades temáticas. - Esta opção não condiz com a organização dos conteúdos nos PCN de Educação Física. c. Em 03 grandes blocos: Esportes, jogos, lutas e ginásticas; atividades rítmicas e expressivas e conhecimentos sobre o corpo. - Esta opção descreve de forma mais precisa a organização dos conteúdos nos PCN de Educação Física. d. Em 04 grandes blocos: esportes, jogos, lutas e ginásticas. - Esta opção não reflete a organização dos conteúdos nos PCN de Educação Física. Portanto, a alternativa correta que descreve a forma como os conteúdos estavam organizados nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Educação Física é: c. Em 03 grandes blocos: Esportes, jogos, lutas e ginásticas; atividades rítmicas e expressivas e conhecimentos sobre o corpo.
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Tomando como base que a Educação Física (EF) é um componente curricular obrigatório na Educação Básica, marque a alternativa correta:
a. O importante na aula de EF é valorizarmos, enquanto professores, a dimensão cognitiva.
b. Atualmente, a aula de EF deve objetivar o esporte de rendimento, um corpo forte e saudável na escola.
c. A EF hoje não tem um significado relevante na nossa sociedade, pois trabalha focada apenas no esporte.
d. Importante na aula de EF potencializar os sujeitos recriando manifestações adequadas aos seus interesses individuais e coletivos.
O currículo referência de MG é resultado de um trabalho coletivo no qual muitos professores de vários municípios do estado, discutiram sobre orientação e elaboração dos planos e ações educacionais para a Educação Básica. Diante o que você entendeu sobre o conceito de currículo, marque a alternativa correta:
a. É um documento elaborado pelos professores da escola.
b. É uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive.
c. É uma construção social que leva em consideração apenas a realidade da escola.
d. É um documento elaborado pelos professores e alunos da escola.
Relacione a coluna A com a coluna B:
COLUNA A
1. Parâmetros Curriculares Nacionais
2. Currículo Básico Comum
3. Base Nacional Comum Curricular
4. Currículo Referência de Minas Gerais
COLUNA B
( ) CRMG
( ) PCN
( ) BNCC
( ) CBC
A sequência correta é:
a. 1 – 2 – 3 – 4
b. 3 – 1 – 2 – 4
c. 4 – 1 – 3 – 2
d. 4 – 2 – 3 – 1
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