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Em relação à aprendizagem de adultos, o modelo da andragogia na prática consiste em três dimensões:

a. Objetivos e propósitos para o aprendizado, que podem incidir no crescimento individual, institucional ou social; as diferenças individuais e situacionais, considerando as particularidades contextuais no momento da escolha da estratégia de aprendizagem; os princípios andragógicos que compreendem a necessidade de saber do aprendiz, o autoconceito do aprendiz, a experiência prévia, a prontidão para aprender, a orientação para a aprendizagem e a motivação para aprender.
b. Nenhuma das alternativas estão corretas.
c. Objetivos que não podem influenciar no aprendizado do estudante; as semelhanças individuais, considerando o contexto coletivo; a experiência prévia sem a prontidão de aprender e a falta de motivação para aprender.
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O modelo da andragogia na prática consiste em três dimensões que são essenciais para a aprendizagem de adultos. Essas dimensões incluem: a. Objetivos e propósitos para o aprendizado, que podem incidir no crescimento individual, institucional ou social; as diferenças individuais e situacionais, considerando as particularidades contextuais no momento da escolha da estratégia de aprendizagem; os princípios andragógicos que compreendem a necessidade de saber do aprendiz, o autoconceito do aprendiz, a experiência prévia, a prontidão para aprender, a orientação para a aprendizagem e a motivação para aprender. Portanto, a alternativa correta é a) Objetivos e propósitos para o aprendizado, que podem incidir no crescimento individual, institucional ou social; as diferenças individuais e situacionais, considerando as particularidades contextuais no momento da escolha da estratégia de aprendizagem; os princípios andragógicos que compreendem a necessidade de saber do aprendiz, o autoconceito do aprendiz, a experiência prévia, a prontidão para aprender, a orientação para a aprendizagem e a motivação para aprender.

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O Brasil está entre os dez países com um número elevado de analfabetos. Atualmente temos muitos jovens e adultos que estão entre aqueles que não conseguiram concluir nem o ensino fundamental. Essas pessoas fazem parte daqueles que são denominados analfabetos funcionais. O governo criou possibilidades para que os jovens e adultos pudessem ter condições de obter educação de qualidade e sentirem-se inclusos na sociedade. Baseado neste contexto marque as alternativas corretas: I A Educação de jovens e adultos apresenta um perfil de pessoas com costumes, linguagens, raças, tradições, faixa etária, sexo, ritmos de aprendizagem diferente e gênero homogêneo, mas dentro desse grupo há também a heterogeneidade. II Nas salas de aula noturnas geralmente esse público é constituído somente de estudantes que tiveram a oportunidade de adquirir a escolaridade na infância. Devido a necessidade para sobreviver acabam entrando no mercado de trabalho mais cedo, provocando a transferência de estudar na idade certa para estudar nos programas de Educação de Jovens e Adultos. III Nas salas de aula noturnas geralmente esse público é constituído de estudantes trabalhadores que não tiveram a oportunidade de adquirir a escolaridade na infância. Devido a necessidade para sobreviver acabam entrando no mercado de trabalho mais cedo, provocando a transferência de estudar na idade certa para estudar nos programas de Educação de Jovens e Adultos. IV A Educação de jovens e adultos apresenta um perfil de pessoas com costumes, linguagens, raças, tradições, faixa etária, sexo, ritmos de aprendizagem semelhantes. Analisando as afirmativas são corretos os itens:

a. Somente as alternativas I e III estão corretas.
b. Somente as alternativas II e IV estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Somente a alternativa I está correta.

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