Vamos analisar cada afirmação sobre as concepções do desafio do multiculturalismo e o estruturalismo de suas questões no cotidiano das escolas: ( ) A inter-relação entre diferentes grupos culturais é uma preocupação das equipes pedagógicas. Verdadeiro (V). A diversidade cultural é uma realidade presente nas escolas e a interação entre diferentes grupos culturais é uma preocupação importante das equipes pedagógicas para promover um ambiente inclusivo e respeitoso. ( ) O desenvolver de ações que pesquisem e transmitam os conhecimentos culturais existentes e valorizados pelo meio em que a escola está inserida facilita o processo pedagógico e permite o diferente, acreditando e construindo a partir da influência do círculo de convivência dos alunos. Falso (F). O desenvolvimento de ações que valorizem a diversidade cultural e os conhecimentos locais pode enriquecer o processo pedagógico, mas não necessariamente permite o diferente acreditar e construir a partir da influência do círculo de convivência dos alunos. ( ) Vinculação entre as questões de diferença e desigualdade se encontra na base dos processos educativos. Verdadeiro (V). A reflexão sobre as diferenças e desigualdades é fundamental para a construção de práticas educativas mais inclusivas e igualitárias. ( ) Sustenta-se que o racismo e a desinformação sobre a africanidade no Brasil estão sujeitos aos obstáculos de uma consciência coletiva de ações pedagógicas na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Verdadeiro (V). O combate ao racismo e a promoção do conhecimento sobre a africanidade no Brasil são desafios que requerem ações pedagógicas conscientes e coletivas para construir uma sociedade mais justa e igualitária. Portanto, a sequência correta é: V, F, V, V. A alternativa que corresponde a essa sequência é: V, F, V, V.