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AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO E INCLUSÃO DE ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL Parte 3

Marque V para as afirmativas e f para as afirmativas falsas, em relação o brincar da criança com deficiência visual.

a) As crianças com deficiência visual podem e devem ser incluídas nas atividades lúdicas, observando adaptações eventuais.

b) A estimulação tátil é uma habilidade básica que deve ser desenvolvida em crianças com deficiência visual de forma contextualizada e significativa.

c) O tato é uma via alternativa de acesso e processamento de informações que não deve ser negligenciado na educação tendo prioridade sobre todos os outros sentidos.

d) A criança com deficiência visual precisa explorar suas possibilidades através da liberdade para manusear, tocar e receber conceitos concretos e abstratos do mundo que o cerca para que possa usar este conhecimento na escola e outros ambientes.

Assinale:

Resposta Marcada :

V, V, F, V.

Pontuação total: 10PONTUAÇÃO OBTIDA 10

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Discussões sobre Educação Inclusiva

há 2 anos

Respostas

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ano passado

Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre a inclusão de crianças com deficiência visual em atividades lúdicas: a) As crianças com deficiência visual podem e devem ser incluídas nas atividades lúdicas, observando adaptações eventuais. É verdadeira (V). A inclusão é fundamental e as adaptações são necessárias para garantir a participação plena. b) A estimulação tátil é uma habilidade básica que deve ser desenvolvida em crianças com deficiência visual de forma contextualizada e significativa. É verdadeira (V). A estimulação tátil é essencial para o desenvolvimento dessas crianças, ajudando na percepção do mundo ao seu redor. c) O tato é uma via alternativa de acesso e processamento de informações que não deve ser negligenciado na educação tendo prioridade sobre todos os outros sentidos. É falsa (F). Embora o tato seja uma via importante, não deve ter prioridade sobre todos os outros sentidos, pois a educação deve considerar a integração de todos os sentidos disponíveis. d) A criança com deficiência visual precisa explorar suas possibilidades através da liberdade para manusear, tocar e receber conceitos concretos e abstratos do mundo que o cerca para que possa usar este conhecimento na escola e outros ambientes. É verdadeira (V). A exploração é fundamental para o aprendizado e desenvolvimento da criança. Portanto, a sequência correta é: V, V, F, V. A resposta marcada está correta!

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há 2 anos

Vamos analisar cada afirmativa em relação ao brincar da criança com deficiência visual: a) As crianças com deficiência visual podem e devem ser incluídas nas atividades lúdicas, observando adaptações eventuais. Verdadeiro (V). É fundamental incluir as crianças com deficiência visual nas atividades lúdicas, adaptando o ambiente e os materiais para garantir sua participação e desenvolvimento. b) A estimulação tátil é uma habilidade básica que deve ser desenvolvida em crianças com deficiência visual de forma contextualizada e significativa. Verdadeiro (V). A estimulação tátil é essencial para crianças com deficiência visual, pois é por meio do tato que elas exploram e interagem com o mundo ao seu redor. c) O tato é uma via alternativa de acesso e processamento de informações que não deve ser negligenciado na educação tendo prioridade sobre todos os outros sentidos. Falso (F). Embora o tato seja fundamental para crianças com deficiência visual, todos os sentidos são importantes e devem ser estimulados de forma integrada. d) A criança com deficiência visual precisa explorar suas possibilidades através da liberdade para manusear, tocar e receber conceitos concretos e abstratos do mundo que o cerca para que possa usar este conhecimento na escola e outros ambientes. Verdadeiro (V). É essencial que a criança com deficiência visual tenha liberdade para explorar e interagir com o ambiente, tanto de forma concreta quanto abstrata, para desenvolver seu conhecimento e habilidades. Portanto, a sequência correta é V, V, F, V.

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