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Sobre a prova de revezamento do atletismo, assinale a alternativa correta:

A - É uma prova individual, composta por 400 metros rasos.
B - É uma prova em equipe, disputada por seis atletas.
C - É uma prova em equipe, disputada por quatro atletas.
D - É uma prova individual, composta por 100 metros rasos.
E - É uma prova disputada em sistema de revezamento por dois atletas.

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Prática Atletismo

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Respostas

Ed

há 8 meses

Vamos analisar as alternativas sobre a prova de revezamento no atletismo: A - É uma prova individual, composta por 400 metros rasos. Incorreta. O revezamento é uma prova em equipe, não individual. B - É uma prova em equipe, disputada por seis atletas. Incorreta. O revezamento padrão é disputado por quatro atletas. C - É uma prova em equipe, disputada por quatro atletas. Correta. O revezamento 4x100 metros e 4x400 metros são exemplos de provas em equipe com quatro atletas. D - É uma prova individual, composta por 100 metros rasos. Incorreta. Novamente, o revezamento não é uma prova individual. E - É uma prova disputada em sistema de revezamento por dois atletas. Incorreta. O revezamento tradicional envolve quatro atletas. Portanto, a alternativa correta é: C - É uma prova em equipe, disputada por quatro atletas.

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Ed

ano passado

Analisando as opções apresentadas: A - É uma prova individual, composta por 400 metros rasos. B - É uma prova em equipe, disputada por seis atletas. C - É uma prova em equipe, disputada por quatro atletas. D - É uma prova individual, composta por 100 metros rasos. E - É uma prova disputada em sistema de revezamento por dois atletas. A alternativa correta é a opção C - É uma prova em equipe, disputada por quatro atletas. No revezamento do atletismo, quatro atletas se revezam para completar a prova, passando um bastão entre si ao longo da corrida.

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Questão 2/10 - Atletismo
Leia a citação:

“[...] o atletismo possibilita maior interação no esporte adaptado, permitindo a participação de deficientes físicos, paralisados cerebrais, amputados e deficientes visuais em atividades de corridas, saltos e lançamentos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 66.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre a entidade responsável por definir provas e regras do atletismo mundial, assinale a alternativa correta:

A A entidade responsável por definir as provas e as regras do atletismo no mundo é a Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt).
B O responsável por organizar as provas e regras do Atletismo no mundo é o COI (Comitê Olímpico Internacional).
C As provas e regras do atletismo mundial são organizadas pelos clubes e prefeituras que possuem equipes de atletismo.
D As provas e regras do atletismo mundial são deliberadas pela Federação Regional de Atletismo.
E As provas e regras do Atletismo mundial são organizadas pela Associação Internacional de Federações de Atletismo.

Questão 3/10 - Atletismo
Atente para a citação:

“Não é raro que a mídia divulgue informações sobre o doping, especialmente quando envolve atletas de grande destaque [...] – e uma percepção comum é a de que muitos desses casos ocorrem no atletismo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 35.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre a principal medida adotada pela IAAF para combater o doping no atletismo, assinale a alternativa correta:

A Divulgação mensal da lista de substâncias proibidas na mídia.
B Fiscalização junto às empresas que comercializam produtos esportivos.
C Aplicação de testes na concentração das competições.
D Controle surpresa no local de treino.
E Controle alimentar rígido dos atletas de destaque.

Questão 5/10 - Atletismo
Leia o excerto de texto:

“Provavelmente você já treinou os fundamentos do atletismo durante o período escolar, bem como já deve ter assistido à realização de uma prova oficial de atletismo [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 20.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Aula 1 (Vídeo 2, Tema 1 – Surgimento do esporte atletismo e desenvolvimento da modalidade até o formato atual) sobre o motivo de o atletismo ser considerado um esporte-base, assinale a alternativa correta:

A O atletismo é o esporte mais praticado no mundo.
B Os fundamentos do atletismo são a técnica básica para os movimentos em outros esportes.
C As provas do atletismo podem ser disputadas em igualdade entre homens e mulheres.
D A prática do atletismo é aceita por todas as crenças religiosas e raças.
E O atletismo, por seu baixo custo, é um esporte de fácil acesso às classes sociais menos favorecidas.

Questão 9/10 - Atletismo
Atente para a citação:

“O responsável pela retomada dos jogos olímpicos foi Pierre de Frédy [...], mais conhecido como Barão de Coubertin, um ideólogo, [...] francês que buscava ações que contribuíssem para a melhoria da organização social [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 26-27.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre o Barão de Coubertin e seus interesses em difundir a pedagogia do esporte utilizada nas escolas da Inglaterra, assinale a alternativa correta:

A O Barão de Coubertin tinha o interesse em desenvolver estratégias de contribuição do esporte para a moral e a educação do povo.
B A história relata que o real interesse do Barão de Coubertin era desenvolver o futebol e, para isso, necessitava ampliar o repertório motor das crianças no esporte.
C O único interesse do Barão de Coubertin era vincular o esporte às escolas, em busca de talentos esportivos que representassem o país.
D Segundo estudos, o Barão compreendeu que a população necessitava de mais lazer, o que era proporcionado pelo esporte a baixo custo.

Inale a alternativa que indica corretamente as etapas que devem ser ensinadas na iniciação da corrida com barreiras:

A Coordenação de passadas, o ataque, a transposição de barreira e a retomada da corrida.
B Movimentação da passada, o salto e a retomada da barreira.
C A coordenação do salto, aproximação da barreira e o sprint final.
D Salto Fosbury Flop e a retomada com corrida.
E A corrida de aproximação e o salto sobre a barreira.

Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos do atletismo sobre a responsabilidade da Confederação Brasileira de Atletismo (CBAt), assinale a alternativa correta:

A CBAt tem como responsabilidades disseminar a prática do atletismo de alto rendimento, ou seja, entre atletas olímpicos.
B A responsabilidade da CBAt é selecionar árbitros e treinadores capacitados pelos governos estaduais e municipais.
C A CBAt é responsável por promover competições oficiais, disseminar a prática da modalidade em todos os níveis e capacitar e certificar árbitros e treinadores.
D A CBAt é responsável por disseminar o atletismo competitivo e intermediar propostas dos patrocinadores para os grandes eventos internacionais.
E A responsabilidade da CBAt é promover o miniatletismo no país, visando buscar talentos mirins.

Relacione corretamente os educativos de corrida com suas respectivas características:

A - 3 – 2 – 1.
B - 2 – 3 – 1.
C - 1 – 2 – 3.
D - 3 – 1 – 2.
E - 1 – 3 – 2.

Considerando o salto com vara, assinale a alternativa correta:

A - A técnica envolve corrida com transporte da vara, impulsão com encaixe da vara e salto.
B - Ao encaixar a vara, o saltador realiza a soltura da vara e dá o impulso com as duas pernas.
C - A ultrapassagem pelo sarrafo se dá na ordem: braços, cabeça, tronco, quadril e membros inferiores.
D - As regras limitam o tamanho, material e flexibilidade da vara utilizada pelos atletas em competições internacionais.
E - Dada a complexidade do salto com vara, o ensino só pode ser feito com materiais oficiais.

Considerando a propagação do atletismo como esporte, assinale a alternativa que apresenta corretamente o fator fundamental para sua disseminação:

A - A criação da federação internacional de atletismo com a organização de competições pelo mundo.
B - A prática de provas de corrida nas olimpíadas da Grécia Antiga.
C - A utilização de habilidades fundamentais, como correr e saltar, nas provas da modalidade esportiva.
D - O baixo custo dos equipamentos, o que possibilitou a prática por todas as classes sociais.
E - A inserção do atletismo nas escolas inglesas, com a padronização e a sistematização de regras.