A descrição apresentada refere-se ao conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) de Lev Vygotsky. A ZDP é a distância entre aquilo que o aprendiz já sabe e o que ele precisa aprender, com a ajuda de um mediador mais experiente, seja um adulto ou um colega. Analisando as opções: a) o que o aprendiz não sabe e aquilo que se pretende ensinar (meta de aprendizagem) pela mediação de outros mais “competentes” em relação a tal conhecimento, sejam eles adultos ou colegas - Esta opção descreve corretamente a Zona de Desenvolvimento Proximal. b) o que um aluno já aprendeu em seu desenvolvimento comparativamente a um colega mais ou menos “competente”, evidenciando ao educador a proximidade entre os saberes dos diversos alunos - Esta opção não aborda a ZDP, mas sim a comparação entre alunos. c) o que já se encontra consolidado no desenvolvimento da criança e os desempenhos possíveis ou as capacidades que ela costuma apresentar quando interage com pessoas mais experientes - Esta opção não descreve a ZDP, mas sim o desenvolvimento consolidado da criança. d) os saberes que o aprendiz possui, tanto “corretos” quanto “equivocados”, evidenciando a proximidade entre o saber consolidado e o saber erroneamente adquirido e que necessita de correção - Esta opção não se refere diretamente à ZDP, mas sim à avaliação dos saberes do aprendiz. Portanto, a alternativa correta que descreve a Zona de Desenvolvimento Proximal é: a) o que o aprendiz não sabe e aquilo que se pretende ensinar (meta de aprendizagem) pela mediação de outros mais “competentes” em relação a tal conhecimento, sejam eles adultos ou colegas.