a. a mobilidade social é caracterizada por um fator ancestral que se revela ao longo das gerações, sendo um limitador da eficácia de políticas públicas de redução das desigualdades sociais.
b. a baixa organização social dos economicamente menos favorecidos determina a baixa mobilidade social da base para o topo da pirâmide.
c. a ascensão social depende de fatores viabilizadores que estão fora do alcance das camadas pobres, o que ocasiona conflitos sociais em busca do acesso a tais fatores
d. o fator ambiental e o fator demográfico afetam a mobilidade social observada, sendo ela menor nos países que apresentam as maiores taxas de natalidade.
e. a análise de mobilidade social permite a observação de um ciclo vicioso, que se caracteriza por uma subida nas camadas sociais seguida de uma queda, repetindo-se esse ciclo de modo sucessivo.
Respostas
Ed 
ano passado
Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta sobre mobilidade social: a) A mobilidade social é caracterizada por um fator ancestral que se revela ao longo das gerações, sendo um limitador da eficácia de políticas públicas de redução das desigualdades sociais. - Essa afirmação sugere que a mobilidade social é restrita por fatores históricos, mas não aborda completamente a complexidade do tema. b) A baixa organização social dos economicamente menos favorecidos determina a baixa mobilidade social da base para o topo da pirâmide. - Essa opção aponta para a falta de organização como um fator, mas não é a única razão para a baixa mobilidade social. c) A ascensão social depende de fatores viabilizadores que estão fora do alcance das camadas pobres, o que ocasiona conflitos sociais em busca do acesso a tais fatores. - Essa afirmação é válida, pois reconhece que a ascensão social é muitas vezes dificultada por fatores externos. d) O fator ambiental e o fator demográfico afetam a mobilidade social observada, sendo ela menor nos países que apresentam as maiores taxas de natalidade. - Essa opção menciona fatores que podem influenciar a mobilidade, mas não é uma afirmação abrangente sobre o tema. e) A análise de mobilidade social permite a observação de um ciclo vicioso, que se caracteriza por uma subida nas camadas sociais seguida de uma queda, repetindo-se esse ciclo de modo sucessivo. - Essa afirmação sugere um ciclo, mas não é uma descrição precisa da mobilidade social. Após essa análise, a alternativa que melhor reflete a complexidade da mobilidade social e os fatores que a influenciam é a c) "A ascensão social depende de fatores viabilizadores que estão fora do alcance das camadas pobres, o que ocasiona conflitos sociais em busca do acesso a tais fatores."
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Ed
há 2 anos
Analisando as informações apresentadas, podemos concluir que a mobilidade social é caracterizada por um fator ancestral que se revela ao longo das gerações, sendo um limitador da eficácia de políticas públicas de redução das desigualdades sociais. Portanto, a alternativa correta é: a. a mobilidade social é caracterizada por um fator ancestral que se revela ao longo das gerações, sendo um limitador da eficácia de políticas públicas de redução das desigualdades sociais.
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De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação devem ser:
a. Matriculados em classes comuns do ensino regular, com suporte especializado.
b. Matriculados em escolas especiais sem convívio com os demais estudantes.
c. Matriculados conforme escolha dos pais, sem garantias de inclusão.
d. Matriculados em classes comuns do ensino regular, sem suporte especializado.
e. Matriculados exclusivamente em classes especiais.
De acordo com as ideias do texto acima, a cibercultura
a. banalizou a ciência ao disseminar o conhecimento nas redes sociais.
b. representa uma modalidade de cultura pós-modera de liberdade de comunicação e ação.
c. constituiu negação dos valores progressistas defendidos pelos filósofos do Iluminismo.
d. incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o compartilhamento de informações e conhecimentos.
e. O valorizou o isolamento dos indivíduos pela produção de softwares de codificação.
Considerando os elementos históricos e filosóficos presentes no texto e na imagem, assinale a opção correta no que se refere à concepção de corpo.
a. O corpo é desenvolvido como expressão de subjetividade para a execução de padrões de rendimento preconizado pela ciência.
b. As concepções utilitaristas são determinantes para a representação do corpo como um objeto.
c. As práticas compensatórias e profiláticas para a melhoria do padrão de movimento não conduzem a movimentos mais eficientes.
d. A construção da corporalidade implica a exacerbação de práticas subjetivas em detrimento do utilitarismo.
e. Os indivíduos são sujeitos de seus próprios corpos e, apropriam-se livremente das práticas corporais, quaisquer que sejam suas finalidades.
Considerando o contexto apresentado e a recomendação presente na literatura sobre como aproximar materiais midiáticos dos conteúdos da Educação Física escolar, na perspectiva didático pedagógica, o professor de Educação Física deve.
a. criticar os aspectos técnicos que os engenheiros da prefeitura levaram em conta para selecionar o local para a construção do ginásio.
b. solicitar aos professores de outras disciplinas que debatam questões ambientais com os estudantes, relacionando as práticas corporais com a qualidade de vida das pessoas afetadas pela construção do ginásio.
c. organizar e coordenar o debate da reportagem entre os estudantes, relacionando as práticas corporais com aspectos ambientais e com a qualidade de vida das pessoas afetadas pela construção do ginásio.
d. questionar os aspectos políticos utilizados para selecionar a cidade como sede dos jogos e que levaram à necessidade de construir o ginásio.
e. discutir as modalidades esportivas a serem disputadas no ginásio que será construído, incumbindo os professores de outras disciplinas de debater com os estudantes os aspectos econômicos e ambientais relacionados com a situação.
No campo da Educação Física, o conceito de 'corpo socialmente construído' refere-se à maneira como as diferentes culturas e sociedades atribuem significados e normas ao corpo e às práticas corporais. Esse conceito engloba as expectativas sociais sobre o corpo, que variam de acordo com fatores históricos, culturais e sociais. Ou seja, o corpo não é apenas um produto de fatores biológicos, mas também de construções sociais que influenciam como ele deve ser visto, tratado e modificado. Portanto, a opção correta é:
a. A influência do ambiente físico sobre o desenvolvimento corporal.
b. As formas como diferentes culturas e sociedades atribuem significados e normas ao corpo e às práticas corporais.
c. A capacidade do corpo humano de se adaptar a diferentes tipos de exercícios físicos.
d. O desenvolvimento do corpo exclusivamente a partir de atividades esportivas.
e. A maneira como o corpo é moldado geneticamente.
Na perspectiva sociológica, como a Educação Física pode contribuir para a promoção da equidade social nas escolas?
a. Oferecendo somente atividades competitivas que premiem os mais aptos fisicamente.
b. Reforçando estereótipos de gênero por meio de atividades direcionadas para meninos e meninas separadamente.
c. Promovendo a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas habilidades físicas, gênero, classe social ou etnia.
d. Enfatizando apenas a performance física como critério de avaliação dos alunos.
e. Selecionando os alunos mais talentosos para representarem a escola em competições.
O sistema esquelético desempenha um papel fundamental nas dimensões morfofuncionais do movimento humano. Além de armazenar minerais como cálcio e fósforo, ele é responsável por fornecer suporte estrutural ao corpo, manter sua forma e proteger os órgãos internos, como o coração e os pulmões. Além disso, os ossos atuam como alavancas que, em conjunto com os músculos, permitem a realização dos movimentos. Assim, o esqueleto é essencial para a mobilidade, funcionando como uma base mecânica para as ações físicas do corpo. A resposta correta é:
a. Fornecer suporte estrutural ao corpo, proteção aos órgãos internos e atuar como alavancas para o movimento.
b. Produzir energia para a contração muscular.
c. Armazenar apenas nutrientes e minerais.
d. Regular diretamente a frequência cardíaca durante o exercício.
e. Controlar a contração muscular através de estímulos elétricos.
Durante o processo de aprendizagem motora, a fase cognitiva é caracterizada por:
a. A execução de movimentos perfeitos logo no início do aprendizado.
b. A prática repetitiva, sem necessidade de ajustes no movimento.
c. A automatização dos movimentos, sem necessidade de atenção consciente.
d. O foco no entendimento e na tentativa de dominar a tarefa motora, com erros frequentes.
e. O uso de feedback intrínseco para corrigir erros inconscientes.
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