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Questão 5 Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), as instituições de educação infantil devem possibilitar,...

Questão 5

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), as instituições de educação infantil devem possibilitar, em suas propostas pedagógicas, práticas e cuidados que promovam a integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivo/linguísticos e sociais da criança.

Com relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.

A - Com o intuito de promover o desenvolvimento natural da criança, a organização pedagógica da educação infantil deve ser definida em sala de aula, de forma espontânea.

B - O ato de cuidar, na educação infantil, consiste em uma ação que deve ser planejada para promover o autoconhecimento da criança, assim como as suas relações sociais.

C - Para estimular o desenvolvimento integral da criança, cada disciplina do currículo da educação infantil deverá ser trabalhada isoladamente.

D - Os objetivos da educação infantil incluem promover atividades pedagógicas que forcem a criança a desenvolver as habilidades de leitura e de escrita até o final dessa etapa da educação básica.

E - Na educação infantil, os conteúdos são livres e, por isso, não necessitam de uma organização didática para que sejam operacionalizados.

A - Com o intuito de promover o desenvolvimento natural da criança, a organização pedagógica da educação infantil deve ser definida em sala de aula, de forma espontânea.
B - O ato de cuidar, na educação infantil, consiste em uma ação que deve ser planejada para promover o autoconhecimento da criança, assim como as suas relações sociais.
C - Para estimular o desenvolvimento integral da criança, cada disciplina do currículo da educação infantil deverá ser trabalhada isoladamente.
D - Os objetivos da educação infantil incluem promover atividades pedagógicas que forcem a criança a desenvolver as habilidades de leitura e de escrita até o final dessa etapa da educação básica.
E - Na educação infantil, os conteúdos são livres e, por isso, não necessitam de uma organização didática para que sejam operacionalizados.
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Aprendendo com Desafios

ano passado

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há 5 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas em relação às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI): A - Com o intuito de promover o desenvolvimento natural da criança, a organização pedagógica da educação infantil deve ser definida em sala de aula, de forma espontânea. Análise: Embora a espontaneidade seja importante, a organização pedagógica deve ser planejada e intencional. B - O ato de cuidar, na educação infantil, consiste em uma ação que deve ser planejada para promover o autoconhecimento da criança, assim como as suas relações sociais. Análise: Esta alternativa está correta, pois o cuidado deve ser intencional e contribuir para o desenvolvimento integral da criança. C - Para estimular o desenvolvimento integral da criança, cada disciplina do currículo da educação infantil deverá ser trabalhada isoladamente. Análise: Esta alternativa é incorreta, pois a educação infantil deve promover a integração entre as áreas do conhecimento. D - Os objetivos da educação infantil incluem promover atividades pedagógicas que forcem a criança a desenvolver as habilidades de leitura e de escrita até o final dessa etapa da educação básica. Análise: Esta alternativa é incorreta, pois a educação infantil não deve forçar a leitura e escrita, mas sim promover o desenvolvimento integral. E - Na educação infantil, os conteúdos são livres e, por isso, não necessitam de uma organização didática para que sejam operacionalizados. Análise: Esta alternativa é incorreta, pois mesmo que os conteúdos sejam flexíveis, eles precisam de uma organização didática. Portanto, a alternativa correta é: B - O ato de cuidar, na educação infantil, consiste em uma ação que deve ser planejada para promover o autoconhecimento da criança, assim como as suas relações sociais.

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ano passado

Analisando as alternativas em relação às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), podemos identificar a correta da seguinte forma: A - Com o intuito de promover o desenvolvimento natural da criança, a organização pedagógica da educação infantil deve ser definida em sala de aula, de forma espontânea. - Esta alternativa está incorreta, pois a organização pedagógica deve ser planejada e não necessariamente definida de forma espontânea. B - O ato de cuidar, na educação infantil, consiste em uma ação que deve ser planejada para promover o autoconhecimento da criança, assim como as suas relações sociais. - Esta alternativa está correta, pois destaca a importância do planejamento das ações de cuidado para promover o desenvolvimento integral da criança. C - Para estimular o desenvolvimento integral da criança, cada disciplina do currículo da educação infantil deverá ser trabalhada isoladamente. - Esta alternativa está incorreta, pois as DCNEI destacam a importância da integração entre os diferentes aspectos do desenvolvimento da criança. D - Os objetivos da educação infantil incluem promover atividades pedagógicas que forcem a criança a desenvolver as habilidades de leitura e de escrita até o final dessa etapa da educação básica. - Esta alternativa está incorreta, pois as DCNEI ressaltam a importância do desenvolvimento integral da criança, não focando apenas em habilidades específicas como leitura e escrita. E - Na educação infantil, os conteúdos são livres e, por isso, não necessitam de uma organização didática para que sejam operacionalizados. - Esta alternativa está incorreta, pois apesar da liberdade nos conteúdos, é importante uma organização didática para promover o aprendizado de forma significativa. Portanto, a alternativa correta é: B - O ato de cuidar, na educação infantil, consiste em uma ação que deve ser planejada para promover o autoconhecimento da criança, assim como as suas relações sociais.

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Exercicios: O Cuidar e o Educar na Educação Infantil

Questão 1

A instituição de educação infantil tem um papel de grande importância no desenvolvimento infantil. Nesse processo, a mediação do professor se faz fundamental.

Diante do exposto, assinale a alternativa que corresponde ao papel da escola e do professor na educação infantil.

A - A função da escola e do professor da educação infantil é garantir avanços no percurso de aprendizagens infantis, sem se preocupar com o bem-estar físico das crianças.

B - A função da escola e do professor da educação infantil é garantir os cuidados físicos das crianças sob sua responsabilidade, bem como promover avanços no processo de construção de novos conhecimentos.

C - A função da escola e do professor da educação infantil é oportunizar momentos de ludicidade, tendo que vista que a socialização infantil é o único objetivo dessa etapa da escolarização.

D - A função da escola e do professor da educação infantil é preparar as crianças, para que tenham sucesso na etapa posterior de escolarização.

E - A função da escola e do professor da educação infantil é garantir que as crianças brinquem livremente, pois essa é a única necessidade dessa etapa do desenvolvimento.

A - A função da escola e do professor da educação infantil é garantir avanços no percurso de aprendizagens infantis, sem se preocupar com o bem-estar físico das crianças.
B - A função da escola e do professor da educação infantil é garantir os cuidados físicos das crianças sob sua responsabilidade, bem como promover avanços no processo de construção de novos conhecimentos.
C - A função da escola e do professor da educação infantil é oportunizar momentos de ludicidade, tendo que vista que a socialização infantil é o único objetivo dessa etapa da escolarização.
D - A função da escola e do professor da educação infantil é preparar as crianças, para que tenham sucesso na etapa posterior de escolarização.
E - A função da escola e do professor da educação infantil é garantir que as crianças brinquem livremente, pois essa é a única necessidade dessa etapa do desenvolvimento.

Questão 3

É papel das instituições de educação infantil o cuidar e o educar.

Sobre a necessidade de integração entre educar e cuidar no cotidiano dessas instituições, pode-se afirmar que:

A - o trabalho em creche deve desenvolver ações de assistência social e, na pré-escola, deve preparar as crianças para cursar o ensino fundamental.

B - cabe aos professores realizar atividades pedagógicas e aos técnicos as trocas de roupa, a alimentação e a higiene.

C - o ato de cuidar deve privilegiar propostas assistencialistas e compensatórias para atender às especificidades das crianças bem pequenas.

D - as práticas de cuidado e educação devem ser concebidas como ações complementares e indissociáveis, favorecendo a formação integral da criança.

E - os professores devem se eximir de qualquer responsabilidade aos cuidados com as crianças, pois sua formação não contempla aspectos relacionados a isso.

A - o trabalho em creche deve desenvolver ações de assistência social e, na pré-escola, deve preparar as crianças para cursar o ensino fundamental.
B - cabe aos professores realizar atividades pedagógicas e aos técnicos as trocas de roupa, a alimentação e a higiene.
C - o ato de cuidar deve privilegiar propostas assistencialistas e compensatórias para atender às especificidades das crianças bem pequenas.
D - as práticas de cuidado e educação devem ser concebidas como ações complementares e indissociáveis, favorecendo a formação integral da criança.
E - os professores devem se eximir de qualquer responsabilidade aos cuidados com as crianças, pois sua formação não contempla aspectos relacionados a isso.

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