Vamos analisar cada uma das afirmações: I- Os saberes docentes têm um sentido amplo, envolvendo conhecimentos, competências, habilidades e atitudes dos professores. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois os saberes docentes realmente abrangem uma variedade de aspectos que são essenciais para a prática docente. II- Uma participação docente efetiva é possível mesmo que os saberes dos professores sejam limitados ou homogêneos. Falso, essa afirmação é problemática, pois a participação efetiva dos docentes geralmente requer uma diversidade de saberes e experiências para enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. III- Os saberes docentes são utilizados quando os professores atuam em sala de aula, mas não fora dela; fora da sala atuam os saberes sociais do indivíduo. Falso, essa afirmação é incorreta, pois os saberes docentes também são relevantes fora da sala de aula, e a experiência e os saberes sociais do professor influenciam sua prática pedagógica. Com base nessa análise, temos que: - I é verdadeira. - II é falsa. - III é falsa. Portanto, a alternativa correta é: "I é verdadeira e a II e III são falsas."