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A enunciação é um conceito importante para compreender o que é um discurso. Ela está relacionada, por exemplo, com a intenção que o falante ou escritor tem ao comunicar sua mensagem. Assim, quando alguém, antigamente, perguntava a outra pessoa na rua “Você tem relógio?”, podemos identificar o seguinte:

A A pergunta “Você tem relógio?” como um texto ou enunciado e o desejo de saber as horas como a intenção na enunciação.
B A pergunta “Você tem relógio?” como um discurso e a intenção de saber as horas como o texto.
C A pergunta “Você tem relógio?” como uma enunciação e a necessidade de saber as horas como um enunciado.
D A intenção de saber se a pessoa estava com seu relógio e a elaboração de uma pergunta como a própria enunciação.
E O desejo de alguém de informar-se sobre o relógio da outra pessoa e a elaboração de uma pergunta para esconder sua intenção.
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Questões Para o Saber

há 2 anos

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há 2 anos

Verificando o aprendizado Texto e Discurso
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SENACRS

Respostas

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há 2 anos

Para entender a questão sobre enunciação, precisamos analisar a relação entre o enunciado (a pergunta) e a intenção do falante. Vamos analisar as alternativas: A) A pergunta “Você tem relógio?” como um texto ou enunciado e o desejo de saber as horas como a intenção na enunciação. - Correto, pois a pergunta é o enunciado e a intenção é saber as horas. B) A pergunta “Você tem relógio?” como um discurso e a intenção de saber as horas como o texto. - Incorreto, pois a intenção não é o texto. C) A pergunta “Você tem relógio?” como uma enunciação e a necessidade de saber as horas como um enunciado. - Incorreto, pois a necessidade não é um enunciado. D) A intenção de saber se a pessoa estava com seu relógio e a elaboração de uma pergunta como a própria enunciação. - Parcialmente correto, mas não define claramente o enunciado. E) O desejo de alguém de informar-se sobre o relógio da outra pessoa e a elaboração de uma pergunta para esconder sua intenção. - Incorreto, pois não se trata de esconder a intenção. A alternativa que melhor representa a relação entre a pergunta e a intenção é a A: "A pergunta “Você tem relógio?” como um texto ou enunciado e o desejo de saber as horas como a intenção na enunciação."

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Compreender que o texto é um todo organizado que produz sentido implica afirmar que, na leitura e na produção textual, é recomendável

A basear a leitura em fragmentos e partes isoladas do texto, sem levar em conta o contexto.
B não identificar como texto aquelas produções muito curtas, de apenas uma única palavra, como no exemplo em que alguém grita “Fogo!”, diante de um princípio de incêndio.
C estabelecer correspondência e articulação entre as partes do texto, pois as frases não podem ser soltas ou simplesmente amontoadas numa sequência sem sentido e sem unidade.
D dar pouca ou mesmo nenhuma importância à forma como o leitor vai receber o texto.
E não delimitar o texto escrito num determinado espaço, pois a organização textual pouco importa.

O texto bem escrito deve ter suas partes articuladas adequadamente, ou seja, deve ter a marca da coesão textual. No texto abaixo, há graves problemas de coesão textual. A diretora da escola convocou os pais e os responsáveis dos alunos da escola para uma reunião de pais e responsáveis dos alunos ontem à tarde, por isso poucos compareceram, porém, uma forte chuva inundou os principais acessos ao colégio. Assinale a alternativa que apresenta o restabelecimento da coesão textual.

A A diretora convocou para uma reunião ontem à tarde, pois uma forte chuva inundou os acessos à escola, uma vez que poucos compareceram.
B A diretora da escola convocou os pais e os responsáveis dos alunos da escola para uma reunião ontem à tarde na escola, mas poucos pais e responsáveis dos alunos da escola compareceram, porque uma forte chuva inundou os principais acessos à escola.
C A diretora da escola convocou os pais e os responsáveis dos alunos para uma reunião ontem à tarde, porque poucos compareceram, mas uma forte chuva inundou os principais acessos ao colégio.
D Uma vez que a diretora da escola convocou os pais e os responsáveis dos alunos para uma reunião ontem à tarde, poucos compareceram, porém, uma forte chuva inundou os principais acessos ao colégio.
E A diretora da escola convocou os pais e os responsáveis dos alunos para uma reunião ontem à tarde, mas poucos compareceram devido a uma forte chuva que inundou os principais acessos ao colégio.

im, o texto A diva

A narra um fato vivido por Maria José.

B surpreende o leitor pelo seu efeito poético.

C relata uma experiência teatral profissional.

D descreve uma ação típica de uma mulher sonhadora.

E defende um ponto de vista relativo ao exercício teatral.

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A narra um fato vivido por Maria José.
B surpreende o leitor pelo seu efeito poético.
C relata uma experiência teatral profissional.
D descreve uma ação típica de uma mulher sonhadora.
E defende um ponto de vista relativo ao exercício teatral.

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