Grátis: Uma das decomposições do número 2 893 é: a) 2 unidades de milhar, 89 centenas e 3 unidades. b) 2 unidades de milhar, 8 centenas, 9 dezenas e 3 uni...

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Uma das decomposições do número 2 893 é:

a) 2 unidades de milhar, 89 centenas e 3 unidades.
b) 2 unidades de milhar, 8 centenas, 9 dezenas e 3 unidades.
c) 28 unidades de milhar, 9 dezenas e 3 unidades.
d) 289 centenas e 3 unidades.

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CADERNO 2 SAEB_SAEPE_2021_5 ANO

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há 12 meses

Vamos analisar as opções para a decomposição do número 2.893: - O número 2.893 pode ser decomposto da seguinte forma: - 2 unidades de milhar (2.000) - 8 centenas (800) - 9 dezenas (90) - 3 unidades (3) Agora, vamos verificar cada alternativa: a) 2 unidades de milhar, 89 centenas e 3 unidades. Incorreta - 89 centenas não corresponde ao número. b) 2 unidades de milhar, 8 centenas, 9 dezenas e 3 unidades. Correta - Esta decomposição está correta. c) 28 unidades de milhar, 9 dezenas e 3 unidades. Incorreta - 28 unidades de milhar não corresponde ao número. d) 289 centenas e 3 unidades. Incorreta - 289 centenas também não corresponde ao número. Portanto, a alternativa correta é: b) 2 unidades de milhar, 8 centenas, 9 dezenas e 3 unidades.

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1. O planeta Terra está pedindo socorro por causa:

A) da internet e do telefone celular.
B) do aquecimento global e da grande quantidade de cachorros.
C) do desmatamento e da poluição de rios e mares.
D) dos telejornais e das ações dos adolescentes.

2. O texto trata de uma menina que:

A) brincava de amarelinha.
B) gostava de festas.
C) subia e descia escadas.
D) tinha medo de tudo.

4. No trecho “Ele estava enroscado...”, (6° parágrafo) a palavra “ele” está no lugar de:

A) filhote de hipopótamo.
B) javali.
C) leãozinho Simba.
D) Timão.

5. No trecho “Tantas fez o moço...”, (penúltimo verso) a palavra grifada se refere:

A) ao cavalo.
B) ao galo.
C) ao marreco.
D) ao pato.

6. “Para elas, o animal não é um inimigo, e sim um companheiro para todas as horas.”. Nessa frase, a palavra elas refere-se:

A) a algumas pessoas.
B) a criações inteiras.
C) às autoridades.
D) às horas.

7. No último quadrinho, a expressão “arrastando uma asinha” sugere que o anjinho:

A) arrasta as asas no chão.
B) bate suas asas no ar.
C) está apaixonado pela menina.
D) está com a asinha quebrada.

O que fez com que essa história acontecesse?

A) A princesa ficar sempre na janela conversando.
B) A princesa recusar os pedidos de casamento.
C) As lindas roupas usadas pela princesa no castelo.
D) As visitas feitas pelos príncipes à princesa no castelo.

Esse texto serve para:

A) contar uma experiência.
B) contar uma história.
C) dar uma informação.
D) dar uma instrução.

Esse texto serve para:

A) contar uma história.
B) convidar para uma festa.
C) ensinar a fazer um bolo.
D) vender um produto.

Após a leitura dos dois textos, podemos afirmar que eles são:

A) notícia.
B) carta.
C) biografia.
D) fábula.

O poema denuncia um fato que é um grave problema social. Que fato é esse?

A) Pessoas que não cuidam direito do corpo.
B) Tem gente que não descansa à noite.
C) Muita gente passa à noite espiando a lua e não dormem direito.
D) A falta de habitação digna para muita gente.

Qual é o trecho que apresenta uma opinião?

A) “Não sabe o que aconteceu, minha tia Cassandra me deu um gatinho...”.
B) “Arrumei um cantinho quentinho para ele, do meu lado no quarto.”.
C) “Só que não tenho um nome ainda para dar,...”.
D) “Acho que começa hoje uma grande amizade...”.

O humor desse texto está no fato de

A) a professora repetir uma expressão várias vezes.
B) a professora tentar ensinar Matemática ao aluno.
C) o Joãozinho dar uma resposta diferente da esperada.
D) o Joãozinho receber chocolates da professora.

No trecho “— Boa peça, hem?” (11° parágrafo), o travessão foi usado para:

A) destacar um trecho do texto.
B) indicar a fala de um personagem.
C) inserir um comentário do narrador.
D) introduzir uma explicação.

No trecho “Vai encarar?” (1° parágrafo), o ponto de interrogação tem o efeito de:

A) apresentar.
B) avisar.
C) desafiar.
D) questionar.

Quantos triângulos ele usou para desenhar este barco?

a) 1
b) 3
c) 4
d) 5

A alternativa que completa corretamente os valores que faltam da esquerda para a direita é:

a) 900 ...910 ... 960.
b) 990 ...900 ... 960.
c) 960 ...900 ... 880.
d) 960 ...910 ... 890.

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1. O planeta Terra está pedindo socorro por causa:

A) da internet e do telefone celular.
B) do aquecimento global e da grande quantidade de cachorros.
C) do desmatamento e da poluição de rios e mares.
D) dos telejornais e das ações dos adolescentes.

2. O texto trata de uma menina que:

A) brincava de amarelinha.
B) gostava de festas.
C) subia e descia escadas.
D) tinha medo de tudo.

4. No trecho “Ele estava enroscado...”, (6° parágrafo) a palavra “ele” está no lugar de:

A) filhote de hipopótamo.
B) javali.
C) leãozinho Simba.
D) Timão.

5. No trecho “Tantas fez o moço...”, (penúltimo verso) a palavra grifada se refere:

A) ao cavalo.
B) ao galo.
C) ao marreco.
D) ao pato.

6. “Para elas, o animal não é um inimigo, e sim um companheiro para todas as horas.”. Nessa frase, a palavra elas refere-se:

A) a algumas pessoas.
B) a criações inteiras.
C) às autoridades.
D) às horas.

7. No último quadrinho, a expressão “arrastando uma asinha” sugere que o anjinho:

A) arrasta as asas no chão.
B) bate suas asas no ar.
C) está apaixonado pela menina.
D) está com a asinha quebrada.

O que fez com que essa história acontecesse?

A) A princesa ficar sempre na janela conversando.
B) A princesa recusar os pedidos de casamento.
C) As lindas roupas usadas pela princesa no castelo.
D) As visitas feitas pelos príncipes à princesa no castelo.

Esse texto serve para:

A) contar uma experiência.
B) contar uma história.
C) dar uma informação.
D) dar uma instrução.

Esse texto serve para:

A) contar uma história.
B) convidar para uma festa.
C) ensinar a fazer um bolo.
D) vender um produto.

Após a leitura dos dois textos, podemos afirmar que eles são:

A) notícia.
B) carta.
C) biografia.
D) fábula.

O poema denuncia um fato que é um grave problema social. Que fato é esse?

A) Pessoas que não cuidam direito do corpo.
B) Tem gente que não descansa à noite.
C) Muita gente passa à noite espiando a lua e não dormem direito.
D) A falta de habitação digna para muita gente.

O humor desse texto está no fato de

A) a professora repetir uma expressão várias vezes.
B) a professora tentar ensinar Matemática ao aluno.
C) o Joãozinho dar uma resposta diferente da esperada.
D) o Joãozinho receber chocolates da professora.

No trecho “— Boa peça, hem?” (11° parágrafo), o travessão foi usado para:

A) destacar um trecho do texto.
B) indicar a fala de um personagem.
C) inserir um comentário do narrador.
D) introduzir uma explicação.

No trecho “Vai encarar?” (1° parágrafo), o ponto de interrogação tem o efeito de:

A) apresentar.
B) avisar.
C) desafiar.
D) questionar.

Quantos triângulos ele usou para desenhar este barco?

a) 1
b) 3
c) 4
d) 5

A alternativa que completa corretamente os valores que faltam da esquerda para a direita é:

a) 900 ...910 ... 960.
b) 990 ...900 ... 960.
c) 960 ...900 ... 880.
d) 960 ...910 ... 890.

Qual foi a pontuação total que Júlia fez?

a) 500
b) 5 000
c) 1 100
d) 2 300

Qual é o resultado dessa operação?

A) 50
B) 34
C) 31
D) 26

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1. O planeta Terra está pedindo socorro por causa:A) da internet e do telefone celular.B) do aquecimento global e da grande quantidade de cachorros.C) do desmatamento e da poluição de rios e mares.D) dos telejornais e das ações dos adolescentes.

2. O texto trata de uma menina que:A) brincava de amarelinha.B) gostava de festas.C) subia e descia escadas.D) tinha medo de tudo.

4. No trecho “Ele estava enroscado...”, (6° parágrafo) a palavra “ele” está no lugar de:A) filhote de hipopótamo.B) javali.C) leãozinho Simba.D) Timão.

5. No trecho “Tantas fez o moço...”, (penúltimo verso) a palavra grifada se refere:A) ao cavalo.B) ao galo.C) ao marreco.D) ao pato.

6. “Para elas, o animal não é um inimigo, e sim um companheiro para todas as horas.”. Nessa frase, a palavra elas refere-se:A) a algumas pessoas.B) a criações inteiras.C) às autoridades.D) às horas.

7. No último quadrinho, a expressão “arrastando uma asinha” sugere que o anjinho:A) arrasta as asas no chão.B) bate suas asas no ar.C) está apaixonado pela menina.D) está com a asinha quebrada.

O que fez com que essa história acontecesse?A) A princesa ficar sempre na janela conversando.B) A princesa recusar os pedidos de casamento.C) As lindas roupas usadas pela princesa no castelo.D) As visitas feitas pelos príncipes à princesa no castelo.

Esse texto serve para:A) contar uma experiência.B) contar uma história.C) dar uma informação.D) dar uma instrução.

Esse texto serve para:A) contar uma história.B) convidar para uma festa.C) ensinar a fazer um bolo.D) vender um produto.

Após a leitura dos dois textos, podemos afirmar que eles são:A) notícia.B) carta.C) biografia.D) fábula.

O poema denuncia um fato que é um grave problema social. Que fato é esse?A) Pessoas que não cuidam direito do corpo.B) Tem gente que não descansa à noite.C) Muita gente passa à noite espiando a lua e não dormem direito.D) A falta de habitação digna para muita gente.

O humor desse texto está no fato deA) a professora repetir uma expressão várias vezes.B) a professora tentar ensinar Matemática ao aluno.C) o Joãozinho dar uma resposta diferente da esperada.D) o Joãozinho receber chocolates da professora.

No trecho “— Boa peça, hem?” (11° parágrafo), o travessão foi usado para:A) destacar um trecho do texto.B) indicar a fala de um personagem.C) inserir um comentário do narrador.D) introduzir uma explicação.

No trecho “Vai encarar?” (1° parágrafo), o ponto de interrogação tem o efeito de:A) apresentar.B) avisar.C) desafiar.D) questionar.

Quantos triângulos ele usou para desenhar este barco?a) 1b) 3c) 4d) 5

A alternativa que completa corretamente os valores que faltam da esquerda para a direita é:a) 900 ...910 ... 960.b) 990 ...900 ... 960.c) 960 ...900 ... 880.d) 960 ...910 ... 890.

Qual foi a pontuação total que Júlia fez?a) 500b) 5 000c) 1 100d) 2 300

Qual é o resultado dessa operação?A) 50B) 34C) 31D) 26

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1. O planeta Terra está pedindo socorro por causa:

A) da internet e do telefone celular.
B) do aquecimento global e da grande quantidade de cachorros.
C) do desmatamento e da poluição de rios e mares.
D) dos telejornais e das ações dos adolescentes.

2. O texto trata de uma menina que:

A) brincava de amarelinha.
B) gostava de festas.
C) subia e descia escadas.
D) tinha medo de tudo.

4. No trecho “Ele estava enroscado...”, (6° parágrafo) a palavra “ele” está no lugar de:

A) filhote de hipopótamo.
B) javali.
C) leãozinho Simba.
D) Timão.

5. No trecho “Tantas fez o moço...”, (penúltimo verso) a palavra grifada se refere:

A) ao cavalo.
B) ao galo.
C) ao marreco.
D) ao pato.

6. “Para elas, o animal não é um inimigo, e sim um companheiro para todas as horas.”. Nessa frase, a palavra elas refere-se:

A) a algumas pessoas.
B) a criações inteiras.
C) às autoridades.
D) às horas.

7. No último quadrinho, a expressão “arrastando uma asinha” sugere que o anjinho:

A) arrasta as asas no chão.
B) bate suas asas no ar.
C) está apaixonado pela menina.
D) está com a asinha quebrada.

O que fez com que essa história acontecesse?

A) A princesa ficar sempre na janela conversando.
B) A princesa recusar os pedidos de casamento.
C) As lindas roupas usadas pela princesa no castelo.
D) As visitas feitas pelos príncipes à princesa no castelo.

Esse texto serve para:

A) contar uma experiência.
B) contar uma história.
C) dar uma informação.
D) dar uma instrução.

Esse texto serve para:

A) contar uma história.
B) convidar para uma festa.
C) ensinar a fazer um bolo.
D) vender um produto.

Após a leitura dos dois textos, podemos afirmar que eles são:

A) notícia.
B) carta.
C) biografia.
D) fábula.

O poema denuncia um fato que é um grave problema social. Que fato é esse?

A) Pessoas que não cuidam direito do corpo.
B) Tem gente que não descansa à noite.
C) Muita gente passa à noite espiando a lua e não dormem direito.
D) A falta de habitação digna para muita gente.

O humor desse texto está no fato de

A) a professora repetir uma expressão várias vezes.
B) a professora tentar ensinar Matemática ao aluno.
C) o Joãozinho dar uma resposta diferente da esperada.
D) o Joãozinho receber chocolates da professora.

No trecho “— Boa peça, hem?” (11° parágrafo), o travessão foi usado para:

A) destacar um trecho do texto.
B) indicar a fala de um personagem.
C) inserir um comentário do narrador.
D) introduzir uma explicação.

No trecho “Vai encarar?” (1° parágrafo), o ponto de interrogação tem o efeito de:

A) apresentar.
B) avisar.
C) desafiar.
D) questionar.

Quantos triângulos ele usou para desenhar este barco?

a) 1
b) 3
c) 4
d) 5

A alternativa que completa corretamente os valores que faltam da esquerda para a direita é:

a) 900 ...910 ... 960.
b) 990 ...900 ... 960.
c) 960 ...900 ... 880.
d) 960 ...910 ... 890.

Qual foi a pontuação total que Júlia fez?

a) 500
b) 5 000
c) 1 100
d) 2 300

Qual é o resultado dessa operação?

A) 50
B) 34
C) 31
D) 26