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A partir do trecho de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes Complementares sobre esporte e modalidades complementares, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

I. ( ) O esporte é visto como um conteúdo negligenciado na formação da área da Educação Física.
II. ( ) Entendendo a escola como um espaço de experiências, as modalidades esportivas vivenciadas na Educação Física devem ser ao máximo diversificadas.
III. ( ) As modalidades esportivas que não compõem o núcleo tradicional de práticas são chamadas de modalidades esportivas complementares.
IV. ( ) As especificidades de determinado local podem substituir práticas tidas como tradicionais em outras modalidades.
V. ( ) A partir da cultura corporal brasileira, podemos entender o rugby, o hipismo e o boxe como modalidades complementares.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A V – F – V – F – F
B V – F – F – V – V
C F – V – V – V – V
D V – V – V – F – V
E F – V – F – F – V
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há 12 meses

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há 12 meses

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há 12 meses

Vamos analisar cada uma das assertivas: I. ( ) O esporte é visto como um conteúdo negligenciado na formação da área da Educação Física. É verdadeira (V). Muitas vezes, o esporte é tratado de forma secundária em relação a outros conteúdos na formação de profissionais de Educação Física. II. ( ) Entendendo a escola como um espaço de experiências, as modalidades esportivas vivenciadas na Educação Física devem ser ao máximo diversificadas. É verdadeira (V). A diversidade nas modalidades esportivas é importante para proporcionar experiências variadas aos alunos. III. ( ) As modalidades esportivas que não compõem o núcleo tradicional de práticas são chamadas de modalidades esportivas complementares. É verdadeira (V). Modalidades complementares são aquelas que não estão no núcleo tradicional, como futebol e basquete. IV. ( ) As especificidades de determinado local podem substituir práticas tidas como tradicionais em outras modalidades. É falsa (F). Embora as especificidades locais possam influenciar a prática, não se pode afirmar que substituem práticas tradicionais de forma geral. V. ( ) A partir da cultura corporal brasileira, podemos entender o rugby, o hipismo e o boxe como modalidades complementares. É verdadeira (V). Essas modalidades podem ser consideradas complementares dentro do contexto da cultura corporal brasileira. Portanto, a sequência correta é: D) V – V – V – F – V.

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ESPORTES COMPLEMENTARES

Questão 1/10 - Esportes complementares
Considere o trecho de texto:

“Esportes coletivos de invasão (ECIS) constituem uma classe particular de modalidades esportivas cuja disputa é baseada na oposição entre duas equipes, em um espaço comum, com o objetivo principal de pontuar e impedir o adversário de fazê-lo. O sucesso de uma equipe no jogo depende da atuação coletiva de seus jogadores, pois através da sincronização de suas ações é maior a chance de superar o adversário, uma vez que se torna possível realizar ações mais complexas [...]. O conjunto de especificações concebidas para dar suporte às ações coletivas dos jogadores de uma equipe define o conceito de estratégia [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LAMAS, Leonardo et al. Elementos estruturais de um modelo formal dos esportes coletivos de invasão. Revista brasileira de educação física e esporte, v. 26, n. 04, p. 741-753, 2012. p. 741. Disponível em: http://educa.fcc.org.br/scielo.php?pid=S1981-46902012000400017&script=sci_abstract&tlng=pt. Acesso em: 17 fev. 2023.

De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes Complementares sobre os fundamentos técnicos dos esportes de invasão, analise as seguintes afirmativas:

I. O drible, considerado um fundamento de defesa, acontece quando um jogador passa por outro sujeito e comete falta por conduzir a bola com as mãos ou pés.
II. O domínio de corpo pode ser visto quando o atleta executa gestos e movimentos em resposta às exigências cinestésicas requeridas pelo jogo.
III. A manipulação da bola pode acontecer tanto com a mão quanto com o pé, sendo também muito interessante utilizar diferentes partes do corpo para essa ação.
IV. Um exemplo de fundamento de ataque nos esportes categorizados, como o de invasão, é o passe-recepção, que pode acontecer de curta, média e longa distância.
V. O fundamento de finalização deve ser exigido pelo professor aos seus alunos, considerando que é um fundamento que deve acontecer sem criatividade.

Estão corretas apenas as afirmativas:

A I e II
B II e V
C I, III e IV
D III, IV e V
E II, III e IV

Questão 4/10 - Esportes complementares
Leia o extrato de texto:

“Para tanto, é preciso que o professor ou técnico proponha métodos que estimulem a capacidade criativa da criança — sua imaginação, desta forma estará também contribuindo para a formação do jogador inteligente taticamente. Alguns professores ou técnicos pressupõem a ideia de que a criança precisa aprender e aperfeiçoar a para esse tipo de crença, separando o que fazer (tática, motivo de agir) do como fazer (técnica, meio de agir) deixa à criança a ingrata herança de automatizar movimentos. [...] as capacidades táticas estão em direta relação de interdependência e em interação com as capacidades cognitivas, técnicas e físicas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUEIRA, Fabrício Moreira; GRECO, Pablo Juan. Futebol: um estudo sobre a capacidade tática no processo de ensino-aprendizagem– treinamento. Revista Brasileira de Futebol (The Brazilian Journal of Soccer Science), v. 1, n. 2, p. 53-65, 2013. p. 55. https://rbf.ufv.br/index.php/RBFutebol/article/view/34/32. Acesso em: 17 fev. 2023.

De acordo com o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Esportes Complementares sobre recomendações no processo de ensino-aprendizagem de modalidades esportivas, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.

I. ( ) Para que uma pessoa jogue bem, a aprendizagem deve ser boa.
II. ( ) É visto como negativa a inserção de mini jogos no ensino dos esportes.
III. ( ) A ordem de aprendizagem das habilidades é indiferente.
IV. ( ) A aprendizagem ocorre em etapas, ou seja, não se aprende tudo de uma vez.
V. ( ) Cada sujeito carregará com consigo suas experiências e dificuldades.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

Questão 6/10 - Esportes complementares. Atente para o excerto de texto: “Dentro dos esportes com interação entre os adversários, há outra divisão que pode classificar as modalidades, conforme o princípio tático do jogo. A partir dessa perspectiva, os esportes se dividem em: esportes de combate [...], esportes de campo e taco (beisebol, críquete, golfe, etc.), esportes com rede divisória ou parede de rebote (tênis, squash, padel, etc.) e esportes de invasão (futebol, rugby, basquetebol, etc.) [...]. Os esportes de invasão são aqueles em que duas equipes disputam uma partida buscando invadir o campo do adversário e atingir a meta [...] manuseando o implemento (bola)”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AMATO, Camila. O ensino dos esportes de invasão pautado nas abordagens de ensino baseadas no jogo: uma pesquisa-ação. 125f. 2022. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano), Pós-graduação em Ciências do Movimento Humano, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2022. p. 27-28. Disponível em: https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/253304. Acesso em: 7 jan. 2023. A partir do excerto de texto e do livro-base Esportes Complementares sobre os esportes de invasão complementares no Brasil, analise as seguintes afirmativas: I. O floorball, comparado ao hóquei no gelo, é uma modalidade esportiva que tem mais contato físico entre os atletas. II. Organizações institucionais não buscam na divulgação midiática a expansão de esportes tidos como complementares no Brasil. III. No contexto brasileiro, esportes de invasão como o lacrosse e o ultimate frisbee são considerados complementares. IV. O corfebol é uma das poucas práticas esportivas de invasão que possui equipes mistas, formadas tanto por homens, como por mulheres. V. Por suas características de formação, o corfebol é um interessante esporte de invasão para ser trabalhado nas aulas de Educação Física. Estão corretas apenas as afirmativas:

A I e II
B II e V
C I, III e IV
D III, IV e V
E II, III e IV

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