course.content.assessment.attempt.menu Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 4 de 10 questões restantes Conteúdo do teste Pergunta 1 Pergunta 1 0,1 Pontos É possível utilizar as artes, em geral, como metodologia de alfabetização geográfica? Nenhuma das alternativas está correta. Não, porque a geografia não admite outras formas de conhecimento. Sim, porque a arte é uma criação humana capaz de despertar sentimentos, olhares, análises e compreensões diversas do mundo. Sim, porque a geografia é artística. Não, porque as artes nada têm a ver com a geografia. Pergunta 2 Pergunta 2 0,1 Pontos Como o espaço geográfico da criança é criado? Nasce com a criança. Através dos pais. Através do ensino escolar. Por meio das tecnologias. Pelo ato de brincar. Pergunta 3 Pergunta 3 0,1 Pontos Pensar sobre o ensino de Geografia significa pensar em toda a complexidade existente no mundo porque as mudanças são rápidas e frequentes. Como podemos interpretar essa frase? Pensar as diferentes camadas que complexificam o mundo: econômica, política, social, cultural e ambiental. Compreender o processo político que muda a ordem mundial. Refletir sobre as mudanças climáticas que transformam regiões do planeta. Analisar as fronteiras fluídas que mudam o contorno mundial. Entender as crises econômicas que abalam o mundo. Pergunta 4 Pergunta 4 0,1 Pontos Considere o fragmento de texto a seguir: “Portadora de memória, a paisagem ajuda a construir os sentimentos de pertencimento; ela cria uma atmosfera que convém aos momentos fortes da vida, às festas, às comemorações.” (CLAVAL, P. Terra dos homens: a geografia. São Paulo: Contexto, 2010 [adaptado]). No texto, é apresentada uma forma de integração da paisagem geográfica com a vida social. Nesse sentido, a paisagem, além de existir como forma concreta, apresenta uma dimensão: Política de apropriação efetiva do espaço. Privada de limitação sobre a utilização do espaço. Simbólica de relação subjetiva do