O Projeto Político-Pedagógico da escola está diretamente relacionado à sua identidade e personalidade: “Para construir um Projeto Político-Pedagógico, é necessário que as escolas reconheçam suas histórias e façam constantes autocríticas, para buscar uma nova forma de organização do trabalho pedagógico até então desenvolvido” (VEIGA, 2001, p. 25). VEIGA, I. P. A. (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 23. ed. Campinas: Papirus, 2001. Considerando o excerto apresentado, sobre as características que qualificam o PPP, analise as afirmativas a seguir. I. É um processo participativo, de decisões tomadas pelos gestores escolares. II. Tem como foco colocar em prática uma forma de organização do trabalho pedagógico, que traga à tona conflitos e contradições. III. Explicita o compromisso com o cumprimento da parte teórica dos conteúdos propostos no projeto. IV. Defende a participação coletiva, valorizando o princípio da autonomia e solidariedade entre gestores e educadores. Está correto o que se afirma em: a. II, III e IV, apenas. b. IV, apenas. c. II e IV, apenas. d. I e II, apenas. e. I e III, apenas.