Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre as dimensões de qualidade da educação: ( ) O nível de sistema, diz respeito a formação, profissionalização e ação pedagógica. É falsa (F). O nível de sistema refere-se a políticas educacionais e estruturas que afetam a educação como um todo, não apenas à formação e ação pedagógica. ( ) O nível de escola, diz respeito a gestão e organização do trabalho escolar. É verdadeira (V). Este nível realmente se refere à gestão e à organização do ambiente escolar, incluindo a administração e a dinâmica interna da escola. ( ) O nível do professor, diz respeito a condições de oferta do ensino. É falsa (F). O nível do professor está mais relacionado à formação, competências e práticas pedagógicas do docente, não apenas às condições de oferta. ( ) O nível do aluno, diz respeito a acesso, permanência e desempenho escolar. É verdadeira (V). Este nível abrange aspectos fundamentais da experiência do aluno na educação, como acesso à escola, permanência e desempenho acadêmico. ( ) O nível do espaço social, diz respeito a dimensão socioeconômica e cultural dos entes envolvidos. É verdadeira (V). Este nível considera o contexto social e cultural que influencia a educação. Portanto, a sequência correta é: F - V - F - V - V. A alternativa que apresenta essa sequência é: d) F – V – F – V - V.