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A alternativa em que há uma palavra separada não corretamente é: A) In-flu-en-cia; B) Psi-co-lo-gi-a; C) Con-clu-iu; D) Re-fei-ções;

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há 2 anos

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há 2 anos

Vamos analisar as opções: A) In-flu-en-cia - A separação está correta. B) Psi-co-lo-gi-a - A separação está correta. C) Con-clu-iu - A separação está correta. D) Re-fei-ções - A separação está incorreta, pois a forma correta é "refeições" (não se separa o "ei"). Portanto, a alternativa em que há uma palavra separada não corretamente é: D) Re-fei-ções.

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Assinale a alternativa em que todas as palavras têm o mesmo número de sílabas.
a) Itajaí • alterarão • críticos
b) registram • agosto • previstas
c) registraram • regiões • Canoas
d) próximos • acumulada • volume
e) hidrológicas • provavelmente • período

Texto 1 No começo de abril, a Diretoria de Vigilância Epidemiológica de Santa Catarina confirmou a primeira morte de macaco por febre amarela no estado. O macaco (bugio) foi encontrado morto no dia 20 de março em uma área de mata no município de Garuva, no Norte do estado. Já o registro do segundo macaco morto pela doença aconteceu em junho, em Pirabeiraba, em Joinville. E o terceiro foi no município de Indaial, no Vale do Itajaí. Era um macaco da espécie bugio que morreu no dia 31 de maio. “Importante ressaltar que a morte de macacos indica que o vírus da febre amarela está circulando pelo estado de Santa Catarina. Os macacos, assim como os humanos, são picados pelo mosquito que transmite a doença e adoecem”, explica a bióloga Renata Gatti.
Leia a frase abaixo: “Importante ressaltar que a morte de macacos indica que o vírus da febre amarela está circulando pelo estado de Santa Catarina.” Assinale a alternativa em que todas as palavras têm quatro sílabas.
a) de • que • a
b) vírus • febre • está
c) pelo • estado • morte
d) macacos • ressaltar • indica
e) importante

Fonema é o menor elemento sonoro capaz de estabelecer uma distinção de significado entre as palavras. Analise os vocábulos: tóxico, galho, hoje. Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a quantidade de fonemas das palavras destacadas.
a) sete, quatro, três.
b) seis, cinco, quatro.
c) três, dois, dois.
d) seis, cinco, três.

Sabendo-se que a divisão silábica obedece a algumas regras básicas é possível afirmar que todas as palavras tiveram suas sílabas separadas CORRETAMENTE em:
A) des-mai-a-do / gnós-ti-co / joi-a.
B) as-sas-si-no / ca-u-le / U-ru-guai.
C) ca-rro-ça / gno-mo / ca-dea-do.
D) ad-mi-rar / caa-tinga-ga / gu-el-ra.

Observe: “Não serei o poeta de um mundo caduco. Também não cantarei o mundo futuro. Estou preso à vida e olho meus companheiros.” (Carlos Drummond de Andrade)
Assinale a alternativa incorreta:
a) A palavra “também” contém 6 letras/5 fonemas.
b) A palavra “companheiros” contém 12 letras/11 fonemas.
c) São exemplos de dígrafos: olho, companheiro.
d) São exemplos de dígrafos que representam vogais nasais: mundo, cantarei.
e) É exemplo de encontro consonantal: preso.

Assinale a alternativa em que há, respectivamente: hiato, ditongo crescente, ditongo decrescente e tritongo.
a) Pais, quarenta, chapéu, averiguou.
b) Sapucaí, régua, herói, saguão.
c) Freada, garantia, noite, enxaguei.
d) Moinho
e) Pinguim, tênue, vaidade, quaisquer.

Qual alternativa ABAIXO possui apenas exemplos de palavras dissílabas?
a) Guelra - amor - dueto.
b) Xiita - voo - café.
c) Iguais - quaisquer - transpor.
d) Ira - foice - atleta.
e) Altar - âmbar - róseo.

No Ensino Fundamental, mesmo depois dele, o processo de ensino e aprendizagem dos aspectos ortográficos da língua portuguesa, falada e escrita no Brasil, apesar do AOLP 1990, envolve algumas dificuldades tanto para o docente quanto para o discente, porquanto inexiste uma relação direta entre fonemas e grafemas.
Qual das circunstâncias seguintes NÃO influencia nesse processo de articulação entre os sistemas fonológico e ortográfico?
a) Tem-se a metafonia imposta pela flexão de número em substantivos e adjetivos, devida à alternância do timbre da vogal tônica entre [o] e [ᴐ].
b) Observa-se, com elevada recorrência, a distinção gráfica entre as letras S, C, Ç, X e os dígrafos SS, SC, XC, XS com valor fônico de sibilante surda [s].
c) Existe a multiplicidade do valor fonético da consoante X, por exemplo a consoante fricativa linguodental sonora [z], a consoante fricativa palatal surda [∫].
d) É muito comum a posição intervocálica da letra S, isso provoca a sonorização desse contoide e implica a igualdade fonética com a letra Z, devendo aquela ser prolatada como [z] e não como [s].

Marque a opção em que a palavra NÃO apresenta dígrafo.
a) Campo.
b) Cachorro.
c) Quero.
d) Quase.
e) Nascer.

Indique a alternativa correta quanto à separação silábica dos vocábulos:
a) Se-mei-a
b) Mo-i-ta.
c) Cha-peu-zi-nho
d) I-dei-a.
e) Me-xeu.

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