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1- Assinale a alternativa em que todas as palavras têm o mesmo número de sílabas. 
a) Itajaí • alterarão • críticos 
b) registram • agosto • previstas 
c) registraram • regiões • Canoas 
d) próximos • acumulada • volume 
e) hidrológicas • provavelmente • período
 
2- Texto 1 
No começo de abril, a Diretoria de Vigilância Epidemiológica de Santa Catarina confirmou a primeira 
morte de macaco por febre amarela no estado. O macaco (bugio) foi encontrado morto no dia 20 de 
março em uma área de mata no município de Garuva, no Norte do estado. Já o registro do segundo 
macaco morto pela doença aconteceu em junho, em Pirabeiraba, em Joinville. E o terceiro foi no 
município de Indaial, no Vale do Itajaí. Era um macaco da espécie bugio que morreu no dia 31 de 
maio. “Importante ressaltar que a morte de macacos indica que o vírus da febre amarela está 
circulando pelo estado de Santa Catarina. Os macacos, assim como os humanos, são picados pelo 
mosquito que transmite a doença e adoecem”, explica a bióloga Renata Gatti. 
Leia a frase abaixo: 
“Importante ressaltar que a morte de macacos indica que o vírus da febre amarela está 
circulando pelo estado de Santa Catarina.” 
Assinale a alternativa em que todas as palavras têm quatro sílabas. 
a) de • que • a 
b) vírus • febre • está 
c) pelo • estado • morte 
d) macacos • ressaltar • indica 
e) importante
3-Leia a frase abaixo: 
“Importante ressaltar que a morte de macacos indica que o vírus da febre amarela está 
circulando pelo estado de Santa Catarina.” 
Assinale a alternativa em que todas as palavras têm quatro sílabas. 
a) de • que • a 
b) vírus • febre • está 
c) pelo • estado • morte 
d) macacos • ressaltar • indica 
e) importante • amarela • circulando • amarela • circulando
4- Fonema é o menor elemento sonoro capaz de estabelecer uma distinção de significado 
entre as palavras. Analise os vocábulos: tóxico, galho, hoje. 
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a quantidade de fonemas das 
palavras destacadas. 
a) sete, quatro, três. 
b) seis, cinco, quatro. 
c) três, dois, dois. 
d) seis, cinco,três.
7- Sabendo-se que a divisão silábica obedece a algumas regras básicas é possível afirmar que 
todas as palavras tiveram suas sílabas separadas CORRETAMENTE em: 
a) des-mai-a-do / gnós-ti-co / joi-a. 
b) as-sas-si-no / ca-u-le / U-ru-guai. 
c) ca-rro-ça / gno-mo / ca-dea-do. 
d) ad-mi-rar / caa-tinga-ga / gu-el-ra. 
8- Observe: 
“Não serei o poeta de um mundo caduco. 
Também não cantarei o mundo futuro. 
Estou preso à vida e olho meus companheiros.” 
(Carlos Drummond de Andrade) 
Assinale a alternativa incorreta: 
a) A palavra “também” contém 6 letras/5 fonemas. 
b) A palavra “companheiros” contém 12 letras/11 fonemas. 
c) São exemplos de dígrafos: olho, companheiro. 
d) São exemplos de dígrafos que representam vogais nasais: mundo, cantarei. 
e) É exemplo de encontro consonantal: preso. 
9- Assinale a alternativa em que há, respectivamente: hiato, ditongo crescente, ditongo 
decrescente e tritongo. 
a) Pais, quarenta, chapéu, averiguou. 
b) Sapucaí, régua, herói, saguão. 
c) Freada, garantia, noite, enxaguei. 
d) Moinho
e) Pinguim, tênue, vaidade, quaisquer. 
10- Qual alternativa ABAIXO possui apenas exemplos de palavras dissílabas? 
a) Guelra - amor - dueto. 
b) Xiita - voo - café. 
c) Iguais - quaisquer - transpor. 
d) Ira - foice - atleta 
e) Altar - âmbar - róseo.
 
11- No Ensino Fundamental, mesmo depois dele, o processo de ensino e aprendizagem dos 
aspectos ortográficos da língua portuguesa, falada e escrita no Brasil, apesar do AOLP 1990, 
envolve algumas dificuldades tanto para o docente quanto para o discente, porquanto inexiste 
uma relação direta entre fonemas e grafemas. Qual das circunstâncias 
seguintes NÃO influencia nesse processo de articulação entre os sistemas fonológico e 
ortográfico? 
a) Tem-se a metafonia imposta pela flexão de número em substantivos e adjetivos, devida à 
alternância do timbre da vogal tônica entre [o] e [ᴐ]. 
b) Observa-se, com elevada recorrência, a distinção gráfica entre as letras S, C, Ç, X e os 
dígrafos SS, SC, XC, XS com valor fônico de sibilante surda [s]. 
c) Existe a multiplicidade do valor fonético da consoante X, por exemplo a consoante fricativa 
linguodental sonora [z], a consoante fricativa palatal surda [∫]. 
d) É muito comum a posição intervocálica da letra S, isso provoca a sonorização desse contoide 
e implica a igualdade fonética com a letra Z, devendo aquela ser prolatada como [z] e não como [s]. 
12- Marque a opção em que a palavra NÃO apresenta dígrafo. 
a) Campo. 
b) Cachorro. 
c) Quero. 
d) Quase. 
e) Nascer. 
13- Indique a alternativa correta quanto à separação silábica dos vocábulos: 
a) Se-mei-a 
b) Mo-i-ta. 
c) Cha-peu-zi-nho
d) I-dei-a. 
e) Me-xeu.
 
14- A alternativa em que há uma palavra separada não corretamente é: 
a) In-flu-en-cia; 
b) Psi-co-lo-gi-a; 
c) Con-clu-iu; 
d) Re-fei-ções; 
15- A palavra “rasteirinha” é um diminutivo da palavra “rasteira”, que é: 
a) Um hiato. 
b) Um ditongo nasal. 
c) Substantivo abstrato. 
d) Uma palavra tritonga. 
e) Um adjetivo.
16- Sobrefonologia e fonética, observe as afirmativas a seguir: 
I - A fonética se diferencia da Fonologia por considerar os sons independentes das oposições 
paradigmáticas e combinações sintagmáticas. 
II - A fonética estuda os sons como entidades físico-articulatórias associadas. É a parte da 
Gramática que estuda de forma geral os fonemas, ou seja, os sons que as letras emitem. 
III - À fonologia cabe estudar as diferenças fônicas intencionais, distintivas, isto é, que se 
unem a diferenças de significação; estabelecer a relação entre os elementos de diferenciação 
e quais as condições em que se combinam uns com os outros para formar morfemas, palavras 
e frases. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As afirmativas I e II estão corretas. 
b) As afirmativas II e III estão corretas. 
c) As afirmativas I e III estão corretas. 
d) Nenhuma das alternativas.
 
17- Marque a alternativa que a pronúncia NÃO caracteriza regionalismo: 
a) Póça (poça). 
b) Coronel (coronel). 
c) Cachpa (caspa). 
d) Tóchico (tóxico)uantidade, iguais.nco, três
e) Voceich (vocês).
 
18- A divisão silábica (indicada por pontos) e a grafia de todas as palavras 
estão CORRETAS em 
a) psi.co.lo.gia – bi.ó.psi.a – e.clip.se – pneu.mo.nia 
b) su.pe.ra.que.cer – pôr (verbo) – su.bi.tens – cãi.bras 
c) con.tra-che.que – hi.fens – co-au.to.ri.a – in.ter-re.gio.nais 
d) ex.tra-ter.res.tre – in.ter.se.ção – gra.tu.i.to – só.cio-lin.guis-tas
Boa Prova.