A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica (BRASIL, 2017, p. 7). A BNCC apresenta sua arquitetura própria, englobando todas as áreas de conhecimento, a partir de competências gerais que perpassam dimensões fundamentais para o desenvolvimento progressivo das aprendizagens. No tocante às Competências Gerais, considera-se que:

a.são todas de caráter acadêmico e cognitivo, voltadas, portanto, aos aspectos ligados ao desenvolvimento de conteúdos pelo aluno.
b.não possuem qualquer dimensão integradora, portanto, não se inter-relacionam ou promovem a aproximação entre diferentes campos do saber.
c.envolvem apenas a dimensão cognitiva e estabelecem uma rede rígida e complexa neste campo, a fim de suscitar a criação de itinerários rígidos a serem desenvolvidos, sem preocupação com aspectos sociais, culturais ou socioemocionais.
d.perpassam todos os componentes curriculares ao longo da Educação Básica, a fim de promover a interligação entre campos do conhecimento e o desenvolvimento de habilidades e contemplam, dentre outras dimensões, a cognitiva e a socioemocional.
e.envolvem também a dimensão socioemocional, a fim de promover a empatia, o autocuidado, a comunicação, a sociabilidade, a criatividade, a cooperação. Apesar disso, na BNCC, tais competências socioemocionais têm como único objetivo a melhoria de processos cognitivos sem qualquer preocupação com a formação integral do indivíduo.