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De acordo com o que estudamos, qual é a ordem correta das etapas do método científico?

A. Faça uma pergunta, analise os resultados, faça uma hipótese, teste a hipótese, tire conclusões, comunique os resultados.
B. Faça uma hipótese, teste a hipótese, analise os resultados, faça uma pergunta, tire conclusões, comunique os resultados.
C. Faça uma pergunta, faça uma hipótese, teste a hipótese, tire conclusões, analise os resultados, comunique os resultados.
D. Faça uma pergunta, faça hipóteses, teste as hipóteses, analise os resultados, tire conclusões, comunique os resultados.
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Ensinando Através de Questões

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há 2 anos

Para determinar a ordem correta das etapas do método científico, vamos analisar as opções: 1. Fazer uma pergunta: É o primeiro passo, onde se define o que se quer investigar. 2. Fazer uma hipótese: Após a pergunta, formula-se uma hipótese que será testada. 3. Testar a hipótese: Realiza-se um experimento ou coleta de dados para verificar a hipótese. 4. Analisar os resultados: Após os testes, é necessário analisar os dados obtidos. 5. Tirar conclusões: Com base na análise, tira-se conclusões sobre a hipótese. 6. Comunicar os resultados: Por fim, os resultados e conclusões devem ser comunicados. Agora, vamos verificar as alternativas: A. Faça uma pergunta, analise os resultados, faça uma hipótese, teste a hipótese, tire conclusões, comunique os resultados. - Incorreta: A análise dos resultados deve vir após o teste da hipótese. B. Faça uma hipótese, teste a hipótese, analise os resultados, faça uma pergunta, tire conclusões, comunique os resultados. - Incorreta: A pergunta deve ser feita antes da hipótese. C. Faça uma pergunta, faça uma hipótese, teste a hipótese, tire conclusões, analise os resultados, comunique os resultados. - Incorreta: A análise dos resultados deve ocorrer antes de tirar conclusões. D. Faça uma pergunta, faça hipóteses, teste as hipóteses, analise os resultados, tire conclusões, comunique os resultados. - Correta: Esta opção segue a ordem correta das etapas do método científico. Portanto, a resposta correta é: D. Faça uma pergunta, faça hipóteses, teste as hipóteses, analise os resultados, tire conclusões, comunique os resultados.

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Qual o objetivo de referenciar as fontes bibliográficas no texto do projeto de pesquisa (por exemplo, ao longo dos elementos textuais)?

A. Para permitir a identificação de onde foi obtida a informação referenciada, bem como fundamentar contribuições científicas anteriores.
B. Apenas porque se trata de uma regra da metodologia científica e da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
C. A revisão da literatura contribui para a contextualização do problema, mas não deve ser apresentada como um capítulo independente no projeto de pesquisa.
D. Para justificar a execução do projeto, evitando que este não seja aprovado por ausência de bases científicas.
E. Para comprovar que o pesquisador procurou informações em livros e revistas.

Considerando as seções estruturais do projeto de pesquisa, qual das opções abaixo deve constar na seção 'Material e métodos'?

A. Questionamento da pesquisa.
B. Objetivo específicos.
C. Cronograma de atividades.
D. População do estudo.
E. Justificativa.

A informação supracitada é um recorte que caracteriza que tipo de conhecimento. Escolha uma opção:

A. Racional.
B. Popular.
C. Teológico.
D. Místico.
E. Científico.

Sobre o exemplo supracitado podemos afirmar que se trata de: Escolha uma opção:

A. argumento indutivo.
B. argumento dedutivo.
C. argumento dialético.
D. argumento fenomenológico.
E. argumento hipotético-dedutivo.

Neste exemplo supracitado, podemos concluir que se trata do conhecimento: Escolha uma opção:

A. Empírico.
B. Teórico.
C. Hipotético.
D. Teológico.
E. Científico.

Considerando este assunto, identifique a afirmação correta. Escolha uma opção:

A. O senso comum é representado pelo misticismo de um povo. Assim, trata-se de um conhecimento equivocado. Por outro lado, como a ciência visa comprovações.
B. O senso comum é frequentemente valorativo, porque depende do ponto de vista individual e pessoal, pois pode ser condicionado por sentimentos ou afirmacoes arbitrárias. De forma contrária, o mundo construído pela ciência caminha para a objetividade.
C. Pode-se afirmar que o senso comum é unificador e objetivo, embora seja assistemático.
D. O conhecimento científico é repleto de categorias, devido ao fato de haver uma distinção entre as ciências humanas, as ciências formais e as ciências da natureza.
E. O senso comum é guiado por um processo sistemático de conhecer, impulsionado por hipóteses que norteiam o indivíduo à luz das verdades.

Assim, considerando a correlação entre ambas, assinale a opção correta. Escolha uma opção:

A. A filosofia é assistemática, de forma similar ao conhecimento científico.
B. As conclusões não testáveis, embora racionais da abordagem filosófica se aproximam da abordagem do conhecimento científico.
C. A ciência é um conhecimento metódico e racional; a filosofia é um conhecimento sem método e suprarracional.
D. O saber filosófico é também teleológico.
E. A partir de uma abordagem objetiva, precisa e infalível, o conhecimento científico busca as razões mais fundamentais de todas as coisas.

Pondere sobre as assertivas a seguir e identifique a alternativa correta. I___ O cronograma de execução em um projeto corresponde aos passos metodológicos aplicados, seguindo fielmente a delimitação apresentada pelos objetivos específicos. II___ Os objetivos específicos apontam a área de abrangência que o pesquisador se utilizará para alcançar um resultado, que poderá sustentar ou refutar a(s) hipótese(s)

A. As afirmacoes I e II são verdadeiras.
B. A afirmação I é verdadeira, enquanto a II é falsa.
C. A afirmação I é verdadeira, e a II é a justificativa correta da I.
D. As afirmações I e II são verdadeiras, mas a II não é justificativa correta da I.
E. A afirmação I é falsa, e a II é verdadeira.

A Revisão de Literatura constitui um procedimento fundamental na elaboração da pesquisa científica, apresentando algumas peculiaridades como: I___ Identificar, obter e consultar a bibliografia, além de outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo. II___ Processo organizacional e estrutural das referências dentro da área de abrangência dos objetivos específicos. III___ Etapa da pesquisa que requer conhecer o estado da arte atual considerando-a como ponto de partida para a nova investigação. Considerando as afirmativas supracitadas, identifique a opção correta:

A. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
B. Todas as alternativas estão corretas.
C. Apenas a afirmativa I está correta.
D. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
E. Apenas as alternativas I e III estão corretas.

De acordo com o que estudamos, são tipos de conhecimento:

A. Restrito, abrangente e popular.
B. Científico, filosófico, teológico e popular.
C. Simples e complexo.
D. Local e internacional.
E. Científico, abstrato e do senso comum.

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