Logo Passei Direto
Buscar

Educação Física

Outros
Para Negrine (1986), é durante o crescimento que a lateralidade da criança se define naturalmente, podendo, também, ser determinada por fatores sociais ainda muito marcantes nos dias de hoje em nossa sociedade. Não é raro, por exemplo, encontrarmos famílias fazendo tentativas para influenciar a criança a utilizar a mão direita no lugar da esquerda, bem como pessoas adultas bem lateralizadas na infância, como os canhotos, que se tornaram destras. Faria (2001, p. 84) classifica, em relação à lateralidade, os sujeitos da seguinte forma:

(A) somente ambidestros.
(B) destros e canhotos.
(C) canhotos.
(D) destros, sinistros ou canhotos, e ambidestros.
(E) sinistros e canhotos.
User badge image
EducaFit

há 2 anos

User badge image
EducaFit

há 2 anos

Edital Concurso Público
9 pág.

Edital Concurso Público

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

Para responder à sua pergunta, vamos analisar as opções apresentadas em relação à classificação da lateralidade segundo Faria (2001). A lateralidade é a preferência que uma pessoa tem por um dos lados do corpo, e geralmente é classificada em: - Destro: pessoa que prefere usar a mão direita. - Canhoto: pessoa que prefere usar a mão esquerda. - Ambidestro: pessoa que pode usar ambas as mãos com igual habilidade. - Sinistro: termo que também se refere a canhotos, mas é menos comum. Agora, analisando as alternativas: (A) somente ambidestros - Não abrange todas as classificações. (B) destros e canhotos - Não inclui os ambidestros. (C) canhotos - Muito restrito, não abrange os destros e ambidestros. (D) destros, sinistros ou canhotos, e ambidestros - Esta opção abrange todas as classificações de lateralidade. (E) sinistros e canhotos - Também muito restrito, não inclui os destros e ambidestros. A alternativa que melhor representa a classificação da lateralidade, incluindo todas as categorias relevantes, é: (D) destros, sinistros ou canhotos, e ambidestros.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Edital Concurso Público
9 pág.

Edital Concurso Público

Mais perguntas desse material

De acordo com o texto, Roberto Silva

(A) só conseguiu sair da prisão porque estudou dentro dela.
(B) equipara trabalho e educação como recursos interessantes.
(C) não acredita que a medida atraia os detentos para a escola.
(D) a educação na prisão não funciona por falta de professores.
(E) acha que a educação diminui a lotação nos presídios.

Assinale a alternativa cuja sequência verbal constituiu um exemplo de tempo composto.

(A) “'Educação não pode ser usada para esvaziar prisão', diz professor da USP”
(B) “...acredita que tenha ocorrido com o trabalho dentro das prisões.”
(C) “Os alunos de modo geral não são premiados...”
(D) “...a cada três dias trabalhados é abatido um dia de pena...”
(E) “A educação não pode ser vulgarizada na prisão...”

A relação lógico-semântica que se estabelece no fragmento destacado é a de

(A) proporção.
(B) alternância.
(C) comparação.
(D) consecução.
(E) conformidade.

O fragmento acima pode ser reescrito, sem prejuízo semântico e gramatical, pelo fragmento

(A) Segundo ele, apesar de haver uma concorrência desleal entre trabalho e educação na prisão, ambos ajudam a diminuir a pena, mas o primeiro é remunerado e o segundo não.
(B) Segundo ele, à medida que há uma concorrência desleal entre trabalho e educação na prisão, ambos ajudam a diminuir a pena, mas o primeiro é remunerado e o segundo não.
(C) Segundo ele, embora haja uma concorrência desleal entre trabalho e educação na prisão, ambos ajudam a diminuir a pena, mas o primeiro é remunerado e o segundo não.
(D) Segundo ele, há uma concorrência desleal entre trabalho e educação na prisão, porquanto ambos ajudam a diminuir a pena, mas o primeiro é remunerado e o segundo não.
(E) Segundo ele, há uma concorrência desleal entre trabalho e educação na prisão, como ambos ajudam a diminuir a pena, mas o primeiro é remunerado e o segundo não.

Em “Silva diz que o papel da educação é aumentar a capacidade e as habilidades dos cidadãos...”, a oração destacada funciona como

(A) sujeito.
(B) objeto indireto.
(C) complemento nominal.
(D) objeto direto.
(E) predicativo.

Assinale a alternativa cujas palavras NÃO estão associadas semanticamente.

(A) Frequência – frequente
(B) Remição – remeter
(C) Instância – instante
(D) Concorrência – concorrente
(E) Distorcer – distorção

Em todas as alternativa abaixo, o elemento destacado é conjunção integrante, EXCETO em

(A) “Roberto da Silva [...] não concorda que a remição de pena...”
(B) “...ele acredita que tenha ocorrido com o trabalho dentro das prisões.”
(C) “...Silva teme que desta forma haja uma distorção dos objetivos de estudar...”
(D) “...seja concedida a partir do número de horas que eles frequentam a escola.”
(E) “Uma alteração na Lei de Execução Penal [...] aponta que cada um dia...”

A oração destacada é

(A) subordinada substantiva subjetiva.
(B) subordinada substantiva objetiva direta.
(C) subordinada adverbial condicional.
(D) coordenada assindética.
(E) coordenada sindética conclusiva.

Assinale a alternativa correta quanto ao sentido apresentado pelas expressões em destaque.

(A) “‘Se o detento quiser continuar na carreira do crime, não é a educação que vai convencê-lo a cair fora.’” (condição)
(B) “Corpo docente desqualificado e material inadequado também contribuem para a baixa...” (dúvida)
(C) “Para ele, ainda é preciso vencer alguns ‘vilões’ da educação no sistema prisional...” (acréscimo)
(D) “Normalmente são substitutos ou temporários que não conseguiram aulas regulares...” (modo)
(E) “‘...não são premiados por horas de estudo ou tarefas feitas, e sim, pela conclusão dos ciclos.’” (acréscimo)

A única alternativa que podemos com certeza afirmar o número da caixa é

(A) Vermelha é 1.
(B) Branca é 2.
(C) Vermelha é 2.
(D) Preta é 5.
(E) Verde é 5.

Mais conteúdos dessa disciplina