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QUESTÃO 39 As questões que envolvem a ética podem ser abordadas sob os mais variados ângulos e pontos de vista. A ética diz respeito, especificamente, ao modo de ser do homem, pois ela se constrói a partir de um sistema de significações que sustém a ordem social baseada na magia, nos mitos e na religião, ou seja, a reflexão sobre ética traz à luz a discussão sobre

(A) a liberdade de escolha.
(B) a remuneração financeira.
(C) a desarmonia alheia.
(D) o descontentamento profissional.
(E) os horários de trabalho.
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Para responder à questão sobre ética, precisamos considerar o que a ética realmente envolve. A ética está relacionada à moralidade, à liberdade de escolha e à reflexão sobre como as ações humanas impactam a sociedade. Analisando as alternativas: (A) a liberdade de escolha - Esta opção está diretamente relacionada à ética, pois envolve a capacidade de tomar decisões morais e as implicações dessas escolhas. (B) a remuneração financeira - Embora possa ser um aspecto de discussões éticas, não é o foco principal da reflexão ética. (C) a desarmonia alheia - Essa opção não aborda diretamente a construção da ética. (D) o descontentamento profissional - Embora possa ser um tema ético, não é o foco central da reflexão ética. (E) os horários de trabalho - Esta opção é mais uma questão prática do que uma reflexão ética. Dessa forma, a alternativa que melhor se relaciona com a reflexão sobre ética é: (A) a liberdade de escolha.

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De acordo com o texto, Roberto Silva

(A) só conseguiu sair da prisão porque estudou dentro dela.
(B) equipara trabalho e educação como recursos interessantes.
(C) não acredita que a medida atraia os detentos para a escola.
(D) a educação na prisão não funciona por falta de professores.
(E) acha que a educação diminui a lotação nos presídios.

Assinale a alternativa cuja sequência verbal constituiu um exemplo de tempo composto.

(A) “'Educação não pode ser usada para esvaziar prisão', diz professor da USP”
(B) “...acredita que tenha ocorrido com o trabalho dentro das prisões.”
(C) “Os alunos de modo geral não são premiados...”
(D) “...a cada três dias trabalhados é abatido um dia de pena...”
(E) “A educação não pode ser vulgarizada na prisão...”

A relação lógico-semântica que se estabelece no fragmento destacado é a de

(A) proporção.
(B) alternância.
(C) comparação.
(D) consecução.
(E) conformidade.

O fragmento acima pode ser reescrito, sem prejuízo semântico e gramatical, pelo fragmento

(A) Segundo ele, apesar de haver uma concorrência desleal entre trabalho e educação na prisão, ambos ajudam a diminuir a pena, mas o primeiro é remunerado e o segundo não.
(B) Segundo ele, à medida que há uma concorrência desleal entre trabalho e educação na prisão, ambos ajudam a diminuir a pena, mas o primeiro é remunerado e o segundo não.
(C) Segundo ele, embora haja uma concorrência desleal entre trabalho e educação na prisão, ambos ajudam a diminuir a pena, mas o primeiro é remunerado e o segundo não.
(D) Segundo ele, há uma concorrência desleal entre trabalho e educação na prisão, porquanto ambos ajudam a diminuir a pena, mas o primeiro é remunerado e o segundo não.
(E) Segundo ele, há uma concorrência desleal entre trabalho e educação na prisão, como ambos ajudam a diminuir a pena, mas o primeiro é remunerado e o segundo não.

Em “Silva diz que o papel da educação é aumentar a capacidade e as habilidades dos cidadãos...”, a oração destacada funciona como

(A) sujeito.
(B) objeto indireto.
(C) complemento nominal.
(D) objeto direto.
(E) predicativo.

Assinale a alternativa cujas palavras NÃO estão associadas semanticamente.

(A) Frequência – frequente
(B) Remição – remeter
(C) Instância – instante
(D) Concorrência – concorrente
(E) Distorcer – distorção

Em todas as alternativa abaixo, o elemento destacado é conjunção integrante, EXCETO em

(A) “Roberto da Silva [...] não concorda que a remição de pena...”
(B) “...ele acredita que tenha ocorrido com o trabalho dentro das prisões.”
(C) “...Silva teme que desta forma haja uma distorção dos objetivos de estudar...”
(D) “...seja concedida a partir do número de horas que eles frequentam a escola.”
(E) “Uma alteração na Lei de Execução Penal [...] aponta que cada um dia...”

A oração destacada é

(A) subordinada substantiva subjetiva.
(B) subordinada substantiva objetiva direta.
(C) subordinada adverbial condicional.
(D) coordenada assindética.
(E) coordenada sindética conclusiva.

Assinale a alternativa correta quanto ao sentido apresentado pelas expressões em destaque.

(A) “‘Se o detento quiser continuar na carreira do crime, não é a educação que vai convencê-lo a cair fora.’” (condição)
(B) “Corpo docente desqualificado e material inadequado também contribuem para a baixa...” (dúvida)
(C) “Para ele, ainda é preciso vencer alguns ‘vilões’ da educação no sistema prisional...” (acréscimo)
(D) “Normalmente são substitutos ou temporários que não conseguiram aulas regulares...” (modo)
(E) “‘...não são premiados por horas de estudo ou tarefas feitas, e sim, pela conclusão dos ciclos.’” (acréscimo)

A única alternativa que podemos com certeza afirmar o número da caixa é

(A) Vermelha é 1.
(B) Branca é 2.
(C) Vermelha é 2.
(D) Preta é 5.
(E) Verde é 5.

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