O uso de recursos ópticos e não ópticos é fundamental para apoiar alunos com baixa visão. Recursos ópticos, como lupas e óculos especiais, ajudam a ampliar a visão, enquanto recursos não ópticos, como materiais em braile e tecnologia assistiva, oferecem alternativas para a aprendizagem. É importante considerar as necessidades individuais de cada aluno e adaptar os recursos de acordo com suas preferências e habilidades. A combinação desses recursos pode melhorar a qualidade do aprendizado e a inclusão na sala de aula.