ATIVIDADE PRÁTICA DE APRENDIZAGEM - ACE -INCLUSÃO -UNIFATECIE

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Curso: Licenciatura em Ciência da Computação 
Disciplina: Ace - Inclusão 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aluno: Marcus Vinícius Bastos 
RA: 158166 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Trabalho apresentado a UniFatecie – 
Centro Universitário 
curso Licenciatura em Ciência da Computação 
como requisito parcial 
para aprovação na disciplina de 
Ace - Inclusão. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Franca – São Paulo 
2024 
 
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Relatório de Atividade APA - ACE - INCLUSÃO 
Instituição: Fatec Franca-SP 
 
Data: 12 de maio de 2024 
 
Aluno: Marcus Vinicius Bastos 
 
Introdução 
 
Este relatório tem como objetivo apresentar um plano de ação para promover a 
inclusão na Fatec Franca-SP, com foco na acessibilidade física e comunicacional. A avaliação 
inicial identificou a ausência de elevador, profissionais de Libras e sinalização adequada para 
pessoas com deficiência visual. 
 
Acessibilidade Física 
 
➢ Instalação de elevador: A instalação de um elevador é fundamental para 
garantir o acesso de pessoas com deficiência física e mobilidade reduzida a 
todos os andares da instituição. É importante considerar a capacidade do 
elevador, o tipo de porta e a presença de botões em braile e áudio. 
➢ Rampas de acesso: As rampas de acesso devem ter a inclinação adequada, 
superfície antiderrapante e corrimãos em ambos os lados. É importante 
sinalizar as rampas com placas visuais e táteis. 
➢ Adaptação de banheiros: Os banheiros devem ser adaptados com barras de 
apoio, box amplo, vaso sanitário elevado e pia com altura acessível. É 
importante sinalizar os banheiros adaptados com placas visuais e táteis. 
 
Acessibilidade Comunicacional 
 
➢ Contratação de intérpretes de Libras: A presença de intérpretes de Libras é 
essencial para garantir a comunicação com alunos e 
➢ funcionários surdos. É importante contratar intérpretes qualificados e 
experientes em diferentes áreas do conhecimento. 
 
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➢ Implementação de legendas em tempo real: A legendagem em tempo real 
permite que pessoas com deficiência auditiva acompanhem palestras, aulas e 
eventos em tempo real. É importante utilizar um sistema de legendagem 
confiável e de fácil acesso. 
➢ Sinalização em braile: A sinalização em braile deve ser utilizada em todas as 
áreas da instituição, incluindo salas de aula, laboratórios, banheiros e 
corredores. É importante utilizar placas em braile de tamanho e altura 
adequados, com informações claras e concisas. 
➢ Software de leitura de tela: O software de leitura de tela permite que pessoas 
com deficiência visual acessem computadores e outros dispositivos eletrônicos. 
É importante fornecer treinamento aos funcionários sobre como utilizar o 
software de leitura de tela e garantir que todos os materiais estejam disponíveis 
em formatos acessíveis. 
 
Considerações Finais 
 
A implementação das medidas propostas neste relatório contribuirá para a criação de 
um ambiente mais inclusivo e acolhedor na Fatec Franca-SP. É importante ressaltar que a 
inclusão é um processo contínuo que exige o compromisso de toda a comunidade acadêmica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Criação de um grupo de trabalho para discutir e 
implementar as medidas de inclusão. 
Monitoramento e avaliação da efetividade das 
medidas de inclusão 
 
Acreditamos que a inclusão é uma 
responsabilidade de todos. Convidamos você a se 
unir a nós nesta jornada para construir uma Fatec 
Franca-SP mais inclusiva e acolhedora para todos. 
 
Junte-se a nós! 
 
 
Fatec Franca-SP: 
Oportunidades para 
Todos! 
 
 
 
 
 
 
CONTATOS 
 
Para mais informações: 
 
Acesse nosso site: 
https://fatecfranca.edu.br/ 
 
E-mail: Entre em contato conosco: 
secretaria@fatecfranca.edu.br. 
 
Telefone (16) 3702-3204 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CENTRO PAULA SOUZA 
FACULDADE DE TECNOLOGIA 
DE FRANCA 
“Dr. THOMAZ NOVELINO” 
 
 
 
 
 
 
TECNOLOGIA EM GESTÃO DA 
PRODUÇÃO INDUSTRIAL 
 
 
 
 
 
Plano de ação - inclusão na 
instituição Fatec Franca-SP 
 
 
 
https://fatecfranca.edu.br/
mailto:secretaria@fatecfranca.edu.br
 
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A Fatec Franca-SP está comprometida em criar um 
ambiente acolhedor e propício para o aprendizado 
de todos os alunos, independentemente de suas 
habilidades ou necessidades. Acreditamos que a 
inclusão é um direito fundamental e que todos 
devem ter a oportunidade de alcançar seu pleno 
potencial. 
 
Nossa Visão: 
 
Ser uma instituição de referência em ensino técnico 
e superior, reconhecida por sua excelência 
acadêmica e compromisso com a inclusão. 
 
Nossos Valores: 
 
Respeito: Valorizamos a diversidade e 
reconhecemos a individualidade de cada pessoa. 
Igualdade: Acreditamos que todos têm os mesmos 
direitos e oportunidades. 
 
Acessibilidade: Removemos barreiras físicas e 
comunicacionais para garantir que todos possam 
participar plenamente da vida acadêmica. 
 
Colaboração: Trabalhamos juntos para criar um 
ambiente inclusivo e acolhedor. 
Responsabilidade: Assumimos a responsabilidade 
de promover a inclusão em todos os aspectos da 
nossa instituição. 
 
 
 
 
 
 
 
Acessibilidade Física: 
 
• Instalação de um elevador para garantir o 
acesso de pessoas com deficiência física e 
mobilidade reduzida a todos os andares da 
instituição. 
• Construção de rampas de acesso com 
inclinação adequada, superfície 
antiderrapante e corrimãos em ambos os 
lados. 
• Adaptação dos banheiros com barras de 
apoio, box amplo, vaso sanitário elevado e 
pia com altura acessível. 
• Instalação de piso tátil nos corredores e 
rampas. 
 
 
Acessibilidade Comunicacional: 
 
• Contratação de intérpretes de Libras 
para garantir a comunicação com alunos e 
funcionários surdos. 
• Implementação de legendas em tempo real 
para palestras, aulas e eventos. 
• Instalação de sinalização em braile em 
todas as áreas da instituição. 
• Fornecimento de software de leitura de tela 
e treinamento aos funcionários. 
 
 
 
 
 
Preparação dos Profissionais: 
 
• Realização de treinamento em 
acessibilidade para todos os 
funcionários da instituição. 
• Garantir que os materiais 
didáticos sejam acessíveis. 
• Promover a comunicação clara e 
objetiva com os alunos com 
deficiência. 
• Indicação de Direção para 
Deficientes Visuais: 
• Colocação de placas em braile 
com informações sobre o local. 
• Fornecimento de mapas táteis. 
 
Ações Promocionais: 
 
Realização de campanhas de conscientização sobre 
a importância da inclusão. 
 
 
 
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REFERÊNCIA 
 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. ABEE. 
<https://www.abpee.net/>. Acesso em: 14 de maio de 2024. 
 
BORGES, Erick. Como fazer folder usando o Word. Youtube. 27 de janeiro de 2021. 
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=bT_YmQ_S8SY>. Acesso em: 15 
de maio de 2024. 
 
BRASIL. Lei nº 13.146, de 6 de novembro de 2015. Dispõe sobre a inclusão da 
pessoa com deficiência, define crimes e dá outras providências. Diário Oficial da 
União, Brasília, DF, 7 nov. 2015. Disponível em: 
<https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/554329/estatuto_da_pessoa_com
_deficiencia_3ed.pdf>. Acesso em: 13 de maio de 2024. 
 
NAÇÕES UNIDAS. Comitê sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência. Website 
da ONU. Disponível em: 
<https://tbinternet.ohchr.org/_layouts/15/TreatyBodyExternal/SessionDetails1.aspx?Ses
sionID=995&Lang=en>. Acesso em: 12 de maio de 2024.