Vamos analisar cada uma das afirmações: ( ) Sendo a educação o caminho para a transformação social, permeia discussões no mundo todo de forma veemente na segunda metade do século XX. Estudiosos viam a educação formal, ou seja, a escola sendo (e de fato não era mais) a panaceia da educação. É verdadeira (V). A educação é um tema central nas discussões sociais e, de fato, muitos estudiosos consideravam a educação formal como a solução para diversos problemas sociais. ( ) Questões pensadas há pouco mais de meio século mostram que podem existir outros meios e ambientes educacionais, complementares à educação formal. Vários fatores podem ter desencadeado novas vias do aprender, como fatores econômicos, sociais, tecnológicos e culturais, gerando novas aberturas educacionais. É verdadeira (V). Essa afirmação reflete a evolução do pensamento educacional, reconhecendo a importância de diferentes contextos e métodos de aprendizagem. ( ) A educação não formal é uma atividade sem intencionalidade, com outra organização, sistema e tempo, podendo ser encontrada nos trabalhos comunitários e atividades culturais, fora do âmbito escolar, não integrando os conhecimentos da educação formal. É falsa (F). A educação não formal pode ter intencionalidade e pode integrar conhecimentos da educação formal, embora ocorra em contextos diferentes. ( ) Entende-se por educação formal o contexto escolar, com conteúdos e metodologias, desenvolvendo habilidades e competências, disciplina, além de uma certificação na Educação Básica ou titulação acadêmica. É verdadeira (V). Essa definição está correta e descreve bem o que é a educação formal. Portanto, a sequência correta é: V - V - F - V. Assim, a alternativa correta é: A V - V - F - V.