Grátis: Em relação a origem da obesidade. Assinale a alternativa correta que se refere a sua gênese: a. Fatores psicológicos; endócrino; metabólicos e exó... – Questões Respondidas

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Em relação a origem da obesidade. Assinale a alternativa correta que se refere a sua gênese:

a. Fatores psicológicos; endócrino; metabólicos e exógenos.
b. Fatores endógenos; endócrino; medicamentosos e psicológicos.
c. Fatores psicológicos; endócrino; medicamentosos e exógenos.
d. Fatores endógenos; endócrino; metabólico e exógenos.
e. Fatores endógenos; endócrino; medicamentosos e exógenos.

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Para identificar a alternativa correta sobre a gênese da obesidade, é importante considerar os fatores que contribuem para essa condição. A obesidade é geralmente influenciada por uma combinação de fatores endógenos (internos), exógenos (externos), psicológicos, metabólicos e medicamentosos. Vamos analisar as opções: a) Fatores psicológicos; endócrino; metabólicos e exógenos. - Inclui fatores relevantes, mas não menciona os medicamentosos. b) Fatores endógenos; endócrino; medicamentosos e psicológicos. - Esta opção é boa, mas não menciona fatores exógenos. c) Fatores psicológicos; endócrino; medicamentosos e exógenos. - Também é relevante, mas não menciona fatores metabólicos. d) Fatores endógenos; endócrino; metabólico e exógenos. - Esta opção é bastante completa, incluindo fatores endógenos, metabólicos e exógenos. e) Fatores endógenos; endócrino; medicamentosos e exógenos. - Esta opção é boa, mas não menciona fatores psicológicos. A alternativa que melhor abrange a gênese da obesidade, considerando a diversidade de fatores envolvidos, é: d) Fatores endógenos; endócrino; metabólico e exógenos.

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Em relação aos Esportes Paralímpicos de Inverno, analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F). ( ) O hóquei no gelo, de acordo com o Comitê Paralímpico Brasileiro é um esporte rápido, com alta exigência física, jogado por homens e mulheres com deficiência física nos membros inferiores do corpo. ( ) Atletas com deficiência visual que competem Esqui Cross-Country podem fazer uso ou não de guia, sendo que as classes B1 e B3 podem escolher se irão competir com guia ou não. ( ) As provas de Snowboard são duas. Snowboard Cross, na qual os atletas percorrem um trajeto cheio de obstáculos e Banked Slalom, onde os atletas têm o trajeto com banco de viradas. ( ) No Hóquei no gelo a disputa acontece entre dois times de 13 jogadores e dois goleiros. ( ) Na modalidade Biatlo, os atletas são divididos em duas categorias, sendo elas, sentado e em pé.

a. V-F-V-V-F
b. V-F-F-V-F
c. V-F-F-V-F
d. V-V-F-V-F
e. V-V-V-V-F

Assinale a alternativa correta:

a. Apenas III e IV estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I e III estão corretas
e. Apenas I, II e III estão corretas

Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere às divisões das provas.

a. As provas são divididas em provas de pista, provas de rua e provas de campo. Todas elas são compostas por aproximadamente três a quatros modalidades
b. As provas são divididas em provas de pista (com seis modalidades) e provas de rua (com duas modalidades).
c. As provas são divididas em provas de pista (com seis modalidades), provas de rua (com duas modalidades), provas de campo (com três modalidades) e provas de quadra (com três modalidades)
d. As provas são divididas em provas de pista (com seis modalidades), provas de rua (com duas modalidades) e provas de campo (com três modalidades).
e. As provas são divididas em provas de pista (com duas modalidades), provas de rua (com duas modalidades) e provas de campo (com duas modalidades)

Frente a isso, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I. O amigo tutor, em geral, é um aluno próximo ao aluno com deficiência. O professor pode revezar essa função entre os demais alunos da turma. É importante saber que para exercer essa função, é preciso que o aluno tutor sinta prazer em desempenhar esse papel.
II. A avaliação do processo de tutoria, é uma etapa em que os alunos que foram amigo tutor, devem enviar relatórios ao professor da turma, onde relata como foi a experiência e se o aluno deseja participar novamente desse processo.
III. O amigo tutor é sempre escolhido no início da aula e, portanto, este não tem acesso a um roteiro prévio, de modo que, o amigo tutor precisa prestar atenção e improvisar na hora que precisar.
IV. Aspectos como posicionamento e vestimenta, são importantes de serem pensados e levados em consideração ao exercer a função de amigo tutor. Vale ressaltar que isso pode mudar de acordo com a deficiência do aluno, por exemplo, em alunos com baixa visão, é importante que o amigo tutor use uma roupa que destaque mais.
V. O uso do amigo tutor é uma estratégia válida e que funciona. Além disso, como os amigos tutores são alunos da própria turma, não é exigido uma formação, somente é necessário que o aluno seja motivado para exercer tal auxílio.
a. Apenas III e IV estão corretas
b. Apenas II e IV estão corretas
c. Apenas II, IV e V estão corretas
d. Apenas I e IV estão corretas
e. Apenas I e III estão corretas

Em relação a deficiência visual e suas origens, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:

a. A deficiência visual, é um termo que usamos para nos referirmos à perda visual que não pode ser corrigida com lentes por prescrição regular. Suas origens são causas desconhecidas
b. Não há um conceito especifico para o termo deficiência visual, em geral é usado para nos referirmos a qualquer alteração que a pessoa tem em relação a visão. Sua origem pode ser congênita ou adquirida
c. A deficiência visual, é um termo que usamos para nos referirmos à perda visual que não pode ser corrigida com lentes por prescrição regular. Sua origem pode ser congênita ou adquirida
d. A deficiência visual, é um termo que podemos usar com determinada propriedade quando a alteração na visão não consegue ser corrigida após cirurgia. Sua origem pode ser congênita ou adquirida
e. A deficiência visual, é um termo que usamos para nos referirmos à perda visual que não pode ser corrigida com lentes por prescrição regular. Sua origem pode ser é adquirida

Assinale a alternativa correta que aponta a qual pessoa nos referimos quando pensamos na Educação Física e na inclusão.

a. Nos referimos a pessoas com deficiência e pessoas que estejam ou possam ser excluídas da sociedade devido às suas necessidades especiais.
b. Nos referimos a pessoas com deficiência e pessoas que estejam em situações de rua, onde não tem perspectiva de uma vida melhor.
c. Nos referimos somente a pessoas que estejam ou possam ser excluídas da sociedade devido às suas necessidades especiais.
d. Nos referimos somente às pessoas com deficiência que muitas vezes são deixadas à própria sorte na sociedade.
e. Nos referimos a pessoas com deficiência e pessoas que estejam ou possam ser excluídas da sociedade devido às restrições e padrões impostos pela sociedade.

Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere a pessoa que exerce esse papel.

a. Um professor, cuja função é somente acompanhar o aluno com deficiência
b. Um membro da equipe da escola
c. Um colega da classe
d. Um familiar, que já conhece muito bem o aluno com deficiência
e. O próprio professor da turma