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A competência comunicativa de uma pessoa lhe permite adequar sua ____________ em função do seu ____________; isso consiste em demonstrar ___________ de saber o que falar e como falar, utilizando as regras da ____________, com o estilo ____________ ou ____________. A opção que contém a sequência, na ordem e corretamente, é:

(A) percepção, ouvinte, conhecimentos, convivência, comedido, espontâneo.
(B) fala, interlocutor, habilidade, língua, formal, informal.
(C) postura, olhar, compreensão, gramática, moderno, tradicional.
(D) interação, sentimento, vivências, literatura, poético, científico.
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Questões sobre Pedagogia da Educação Infantil

há 11 meses

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Questões sobre Pedagogia da Educação Infantil

há 11 meses

secretario_escolar
5 pág.

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há 11 meses

Para responder à questão sobre competência comunicativa, precisamos analisar cada alternativa e verificar se a sequência faz sentido no contexto da frase. Vamos analisar as opções: (A) percepção, ouvinte, conhecimentos, convivência, comedido, espontâneo. - Não se encaixa bem na estrutura da frase. (B) fala, interlocutor, habilidade, língua, formal, informal. - Esta opção faz sentido: "A competência comunicativa de uma pessoa lhe permite adequar sua fala em função do seu interlocutor; isso consiste em demonstrar habilidade de saber o que falar e como falar, utilizando as regras da língua, com o estilo formal ou informal." (C) postura, olhar, compreensão, gramática, moderno, tradicional. - Não se encaixa bem na estrutura da frase. (D) interação, sentimento, vivências, literatura, poético, científico. - Também não se encaixa bem na estrutura da frase. A opção que apresenta a sequência correta e faz sentido na frase é: (B) fala, interlocutor, habilidade, língua, formal, informal.

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Em “Ouvia também a Rádio Relógio - uma emissora que só dá notícias e o tempo” (l. 10 e 11), quanto à acentuação gráfica, assinale a afirmativa incorreta.

(A) Também, só e dá recebem acento gráfico por ser palavras paroxítonas.
(B) Há palavras que são acentuadas graficamente devido a regras diferentes.
(C) As palavras rádio, relógio e notícias se acentuam em razão da mesma regra.
(D) Inexiste incorreção na acentuação gráfica das palavras constantes desse trecho.

No trecho “É Clarice Lispector, num retrato assinado por De Chirico” (l. 01 e 02), em conformidade com o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa – AOLP 1990, empregaram-se as iniciais maiúsculas das palavras destacadas, porque elas são usadas:

(A) “nos nomes de seres antropomorfizados ou mitológicos: Adamastor; Neptuno/Netuno”.
(B) “nos antropónimos/antropônimos, reais ou fictícios: Pedro Marques; Branca de Neve, D. Quixote”.
(C) “nos nomes que designam instituições: Instituto de Pensões e Aposentadorias da Previdência Social”.
(D) “nos topónimos/topônimos, reais ou fictícios: Lisboa, Luanda, Maputo, Rio de Janeiro; Atlântida, Hespéria”.

Com base na restrita observância às regras de flexão verbal e de flexão nominal, assinale a alternativa em que todos os termos variáveis deste trecho “Procuro viver rapidamente os fatos, porque a meditação profunda me espera” (l. 13) foram flexionados no plural corretamente.

(A) Procuram viver rapidamente os fatos, porque as meditações profundas me esperam!
(B) Procuramos vivermos rapidamente os fatos, porque a meditação profunda nos espera!
(C) Procuramos viver rapidamente os fatos, porque as meditações profundas nos esperam!
(D) Procuram viverem rapidamente os fatos, porque as meditações profundas me esperam!

Ao se analisar esta parte do texto “Acordava às três ou quatro horas na manhã, porque dormia cedo. Ia para cozinha, tomava café. Ia para sala, ficava fumando, pensando, com Ulisses, seu cachorrinho” (l. 09 e 10), percebe-se que os verbos em sua maioria foram flexionados no:

(A) pretérito imperfeito do indicativo.
(B) pretérito perfeito do indicativo.
(C) imperfeito do subjuntivo.
(D) futuro do pretérito.

Em referência à colocação do pronome, neste trecho do texto “Ela se desvencilhava dos fatos” (l. 11 e 12), a posição do pronome destacado constitui exemplo de:

(A) ênclise.
(B) próclise.
(C) mesóclise.
(D) apossínclise.

O verbo deste trecho “Não há fragilidade em seu rosto” (l. 02) classifica-se como:

(A) regular e pessoal.
(B) irregular e pessoal.
(C) regular e impessoal.
(D) irregular e impessoal.

Em “Sou uma mulher simples" (l. 04), o verbo ser concorda com o:

(A) sujeito composto mulher.
(B) adjunto adnominal uma.
(C) predicativo simples.
(D) sujeito oculto eu.

Quanto ao emprego do acento indicativo de crase em “Acordava às três ou quatro horas da manhã” (l. 09), deve-se afirmar corretamente que o uso dessa crase é:

(A) obrigatório.
(B) facultativo.
(C) incorreto.
(D) ambíguo.

Considerando-se este fragmento do texto “Não há fragilidade em seu rosto: há força, profundidade” (l. 02), assinale a alternativa em que tal trecho está corretamente pontuado.

(A) Não há, fragilidade em seu rosto; há força, profundidade.
(B) Não há fragilidade, em seu rosto: há força profundidade.
(C) Não há fragilidade em seu rosto; há força, profundidade.
(D) Não há, fragilidade em seu rosto: há força profundidade.

Com relação aos termos sintáticos que constituem esta oração “Clarice tinha algumas coisas diferentes” (l. 08), marque a alternativa cujo teor está incorreto.

(A) O núcleo do seu predicado é o termo coisas.
(B) O seu sujeito é classificado como simples.
(C) Existem, nela, dois adjuntos adnominais.
(D) Essa oração apresenta predicado verbal.

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