Logo Passei Direto
Buscar
06. Sobre a organização da educação escolar, segundo a LDB, Lei 9.394/96, é correto afirmar.

a) A educação escolar compõe-se de: I – educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio; II – educação tecnológica; III – educação superior.
b) O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto na LDB.
c) A educação básica organizar-se-á exclusivamente em séries anuais, com base na idade, na competência, atendendo sempre o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
d) Nos níveis fundamental e médio, a carga horária mínima anual será de mil e duzentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
User badge image
Didaticamente

há 11 meses

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 11 meses

Vamos analisar cada alternativa com base na LDB, Lei 9.394/96: a) A educação escolar compõe-se de: I – educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio; II – educação tecnológica; III – educação superior. Essa afirmativa está correta, pois a LDB realmente define a educação escolar dessa forma. b) O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto na LDB. Essa afirmativa também está correta, pois a LDB permite essa flexibilidade no calendário escolar. c) A educação básica organizar-se-á exclusivamente em séries anuais, com base na idade, na competência, atendendo sempre o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. Essa afirmativa está incorreta, pois a LDB permite outras formas de organização, como ciclos. d) Nos níveis fundamental e médio, a carga horária mínima anual será de mil e duzentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver. Essa afirmativa está correta, conforme a LDB. Analisando as alternativas, as corretas são a) e b), e d). No entanto, a única alternativa que contém todos os itens verdadeiros é a a), que é a mais completa em relação à organização da educação escolar. Portanto, a alternativa correta é: a).

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

08. Considerando as diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 (nove) anos, fixadas pela Resolução 07, de 14 de dezembro de 2010, do CNE, assinale a alternativa correta acerca de princípios que devem orientar a Educação Especial.

a) O atendimento educacional especializado aos alunos da Educação Especial pode substituir a escolarização, uma vez que amplia o acesso ao conhecimento escolar e proporciona independência aos educandos para a realização de tarefas, favorecendo a sua autonomia.
b) O projeto político-pedagógico da escola e o regimento escolar, amparados na legislação vigente, deverão contemplar a melhoria das condições de acesso e de permanência dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, o que deve acontecer por meio da disponibilidade de turmas específicas destinadas exclusivamente a alunos especiais.
c) Os recursos de acessibilidade são aqueles que asseguram condições de acesso ao currículo dos alunos com deficiência e mobilidade reduzida, por meio da utilização de materiais didáticos, dos espaços, mobiliários e equipamentos, dos sistemas de comunicação e informação, dos transportes e outros serviços.
d) O atendimento educacional, que deve acontecer em salas de recursos multifuncionais na própria escola, em outra escola ou em centros especializados, não poderá ser oferecido no contraturno, e deve ser implementado e conduzido por professores com formação em Pedagogia.

Mais conteúdos dessa disciplina