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Microbiologia

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Desvendando com Questões

há 2 anos

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Crescimento e Fases Bacterianas

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Respostas

Ed

há 2 anos

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Leia o fragmento de texto: “Em microbiologia, o crescimento é definido como um aumento no numero de células. As células microbianas possuem tempo de vida limitados, e uma espécie é mantida apenas como resultado do crescimento continuo de sua população. À medida que as macromoléculas acumulam-se no citoplasma de uma célula, elas são agrupadas em importantes estruturas [...], eventualmente levando à divisão celular. Em uma cultura em crescimento de uma bactéria em forma de bastonete, como Escherichia coli, as células alongam-se até aproximadamente duas vezes o seu tamanho original e, então, formam uma partição que divide a célula em duas células-filhas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MADIGAN, Michael, T., et al. Microbiologia de Brock. Porto Alegre: Artmed, 2016, p. 2. Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2 de Microbiologia, sobre o crescimento bacteriano, analise as seguintes afirmativas: I. A temperatura é um fator limitante do crescimento bacteriano. Cada espécie possui sua temperatura-ótima de crescimento. II. Bactérias acidófilas têm seu crescimento ótimo em pH mais elevado. Porém, a maioria das bactérias são basófilas. III. Em ambiente hipertônicos, as bactérias absorvem a água do ambiente, podendo sofrer uma lise da membrana e parede celular. IV. O biofilme é um sistema biológico constituído por microrganismos organizados em uma camada fina e viscosa em contato com a água. V. Na fase lag, não ocorre crescimento real da população bacteriana. Nesse caso, o número de mortes equivale ao número de novas células. VI. Na fase log, as bactérias crescem num ritmo exponencial, aumentando significativamente o tamanho da população. Estão corretas apenas as afirmativas:

A I, IV e VI
B I, II, III e IV
C I, II, IV e VI
D I, IV, V e VI
E II, III e IV

Leia a passagem de texto: “Em sua permanente tentativa de discutir a simbiose e o parasitismo, o cientista e autor Lewis Thomas descreveu as forças que comandariam toda a matéria viva, no interior de uma imensa bola de protoplasma, se os mecanismos reguladores e de reconhecimento não nos permitissem distinguir o próprio do não próprio. As origens desses mecanismos encontram-se em um passado distante na história da evolução; verifica-se que muitos deles se originaram como marcadores, permitindo que as células se reconhecessem e interagissem umas com as outras para estabelecer conjuntos simbióticos”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COICO, Richard; SUNSHINE, Geoffrey. Imunologia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019, p. 1. Considerando o trecho e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Imunologia, sobre os conceitos básicos e funções do sistema imune, assinale as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas: I. ( ) O sistema imunológico, que atua eliminando patógenos e prevenindo o desenvolvimento de enfermidades, está presente somente nos animais. II. ( ) A imunidade inata está presente nos organismos desde o nascimento, sendo constituída, principalmente, por barreiras físicas, químicas e biológicas. III. ( ) Antígenos são moléculas produzidas pelo organismo em resposta à presença de um corpo estranho. IV. ( ) Citocinas são moléculas que desencadeiam o processo inflamatório, sendo uma resposta tanto do sistema inato quanto adquirido. V. ( ) PAMPs são moléculas presentes nos patógenos que se ligam a receptores TRLs, ativando uma resposta do sistema imune inato. VI. ( ) A imunidade adquirida é a primeira linha de defesa contra os agentes infecciosos, sendo considerada um sistema de alerta precoce. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A F – V – F – V – V – F

Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Microbiologia, sobre a morfologia e fisiologia dos fungos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:

I. ( ) Os fungos filamentosos contam com estruturas denominadas hifas, que são sempre septadas, mantendo a comunicação citoplasmática.

II. ( ) O micélio é formado a partir de um enovelamento de hifas e tem como objetivo aumentar a área de absorção.

III. ( ) Micorrizas são associações simbióticas entre fungos e raízes de plantas, podendo ser ectomicorrizas ou micorrizas arbusculares.

IV. ( ) As leveduras, fungos unicelulares, são representadas apenas pelas leveduras de brotamento.

V. ( ) Os fungos podem ser tanto aeróbicos, como anaeróbicos facultativos, sendo esse o caso das leveduras.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A F – V – V – F – V
B F – V – V – V – F
C V – V – V – F – V
D F – V – F – F – F
E V – V – F – V – V

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.

Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2 de Microbiologia, sobre a fermentação, avalie as seguintes proposições:

I. A fermentação é um tipo de respiração anaeróbica.

PORQUE

II. Não depende do oxigênio como aceptor final de elétrons.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.

Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Microbiologia, sobre os grupos de microrganismos, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:

I. ( ) Vírus são estruturas acelulares formadas por material genético (RNA ou DNA) revestido por uma capa de proteína (capsídeo).

II. ( ) As bactérias são seres uni ou pluricelulares, eucariontes, de vida livre, simbióticos ou parasitos. Alimentam-se por absorção de nutrientes.

III. ( ) As arqueas são organismos procariotos semelhantes às bactérias. Normalmente vivem em condições ambientais extremas.

IV. ( ) Os fungos são seres unicelulares procariontes bastante simples, podendo ser patogênicos, não-patogênicos ou simbiontes.

V. ( ) Os protozoários são organismos eucariontes microscópicos, pertencentes ao filo Protoctista, sendo autótrofos ou heterótrofos.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A V – F – V – F – V
B V – V – V – F – F
C F – V – V – F – F
D V – V – F – F – F
E F – F – V – F – V

Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Microbiologia, sobre os ramos da microbiologia, avalie as seguintes proposições:

I. A área de saúde é o principal ramo da microbiologia.

PORQUE

II. Todos os microrganismos são potencialmente patogênicos.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.

Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Microbiologia, sobre os principais grupos de fungos, analise as seguintes afirmativas:

I. O Filo Chrytridiomycota é composto por fungos saprófitos. Os principais representantes desse grupo são os mofos e bolores.

II. O Filo Zygomycota forma o grupo mais primitivo de fungos; podem ser uni ou multicelulares e apresentam zoósporos.

III. O Filo Glomeromycota é o grupo cujos representantes fazem parte da associação simbiótica com raízes de plantas (micorrizas).

IV. O Filo Ascomycota possui espécies decompositoras, patógenas, simbióticas e micorrízicas. Formam o ascocarpo durante a reprodução.

V. O Filo Basidiomycota contempla os fungos unicelulares, conhecidos por leveduras, com grande relevância econômica.

As únicas afirmativas corretas são:

A) III e IV
B) III, IV e V
C) I, III e IV
D) I, II e V
E) II, III e V

Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Microbiologia, sobre as estruturas celulares dos procariotos, analise as seguintes afirmativas:

I. A cápsula está envolvida com a proteção do material genético bacteriano.

II. A parede celular protege e sustenta a célula procariótica.

III. O citoplasma controla a entrada e saída de substâncias das células.

IV. O material genético dos procariotos encontra-se no nucleoide.

V. Os ribossomos estão envolvidos com a síntese de proteínas.

A) V – F – V – V
B) V – F – V – F – F
C) F – V – F – V – V
D) F – F – V – F – V
E) V – V – F – V – F

Considerando a citação e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Microbiologia, sobre os principais clados dos protozoários, analise as seguintes afirmativas:

I. Os Excavatae incluem protistas com mitocôndrias modificadas e como exemplos temos os protozoários dos gênero Giardia e Trypanosoma.

II. Os protistas "SAR" apresentam bastão aspiral ou cristalino dentro dos flagelos e como exemplos temos Euglena e Trichomonas.

III. Os Unikontae possuem relação estreita com fungos e animais, e como exemplos temos os amebozoários, como Amoeba e Dictyostelium.

IV. Plasmodium e Paramecium estão inclusos no clado "SAR", cujos principais componentes são do grupo dos Alveolados e Rhizaria.

V. Dentre os protozoários causadores de enfermidades, temos: Giardia intestinalis, Trypanosoma cruzi, Plasmodium sp. e Entamoeba histolytica.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A I, III, IV e V
B I, III e V
C II, III, IV e V
D I, II e IV
E II, III e V