Grátis: Sobre estas ações, segundo Solé (1998), assinale a alternativa CORRETA: A Seleção do material a ser utilizado e organização da sala de aula. B F... – Questões Respondidas

Alfabetização

Outros

Sobre estas ações, segundo Solé (1998), assinale a alternativa CORRETA:

A Seleção do material a ser utilizado e organização da sala de aula.
B Fichas de leitura e cópias de texto.
C Organização da sala de aula e cópias de texto.
D Diversos textos colados na sala de aula.

Questões para Estudantes

ano passado

Questões para Estudantes

ano passado

Teoria do letramento

Teoria do letramento

UNIASSELVI

Respostas

Ed

ano passado

Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as alternativas em relação ao que Solé (1998) discute sobre ações pedagógicas. A) Seleção do material a ser utilizado e organização da sala de aula. - Esta opção parece abranger aspectos importantes da prática pedagógica. B) Fichas de leitura e cópias de texto. - Embora relevante, não aborda a organização do ambiente. C) Organização da sala de aula e cópias de texto. - Novamente, não inclui a seleção de materiais. D) Diversos textos colados na sala de aula. - Esta opção é mais específica e não abrange a seleção de materiais ou a organização. Considerando a importância da seleção de materiais e a organização do espaço para a aprendizagem, a alternativa correta é: A) Seleção do material a ser utilizado e organização da sala de aula.

Essa resposta te ajudou?

0

0

left-side-bubbles-background

right-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Teoria do letramento

Teoria do letramento

UNIASSELVI

Mais perguntas desse material

Sobre os princípios que levam à aprendizagem das crianças, segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1999), assinale a alternativa CORRETA:

A Sistema de Apropriação da Oralidade.
B Sistema de Leitura e Escrita.
C Sistema de Escrita Alfabético.
D Sistema de Apropriação da Produção de Textos.

Sobre os aspectos que têm que levar em conta no planejamento da situação de produção, assinale a alternativa CORRETA:

A Atenção especial à situação de produção. Ela precisa ser uma atividade, de fato, comunicativa, ou seja, ter uma finalidade social real.
B Reconhecemos que o objetivo primeiro da produção na escola é aprender a produzir. A criança deve ficar restrita a esse objetivo.
C A finalidade não é algo importante, o que deve ser realizado é a produção de texto.
D A finalidade e o gênero são elementos pouco importantes, o que é preciso é que a produção aconteça semanalmente para que as crianças saibam o que é produzir um texto.

Sobre as etapas de uma sequência didática, assinale a alternativa CORRETA:

A Módulo inicial, produção Final e avaliação em pares.
B Apresentação da situação, reflexão, reprodução, produção Final e avaliação.
C Apresentação da situação, produção inicial, módulos, produção Final e avaliação.
D Apresentação da situação, reflexão, reprodução, produção Final e autoavaliação.

Sobre o que se deve considerar no momento produção de texto, assinale a alternativa CORRETA:

A Devemos considerar a coesão e coerência do texto.
B Deve-se considerar a decodificação e codificação do texto.
C É preciso que apenas os alunos que escrevem ortograficamente corretos participem do momento de produção.
D Para o momento de produção, devemos ter os objetivos claros da produção, as finalidades, os destinatários, suporte textual, o contexto de circulação.

Sobre algumas coisas que são fundamentais para que uma aula seja mais atrativa, assinale a alternativa CORRETA:

A Planejamento.
B Objetivos didáticos.
C Recursos didáticos.
D Materiais.

Sobre as sequências didáticas, assinale a alternativa CORRETA:

A Conjunto de atividades escolares organizadas para trabalhar com a produção de texto.
B Conjunto de atividades escolares organizadas para trabalhar com a produção de gêneros da tradição oral.
C Conjunto de atividades escolares organizadas para trabalhar com a ortografia.
D Conjunto de atividades escolares organizadas, de maneira sistemática, em torno de um gênero oral ou escrito.

Sobre estes três grupos, assinale a alternativa CORRETA:

A Método fônico, Método gráfico e Método de fluência.
B Métodos sintéticos, Métodos analíticos e os Analíticos-sintéticos.
C Métodos analíticos, Método de leitura e Método de texto.
D Métodos analíticos, Método de fônico e Método de oralidade.

Sobre a função das atividades permanentes, assinale a alternativa CORRETA:

A Essa modalidade de organização é muito adequada aos objetivos atitudinais e procedimentais.
B Levar as crianças a conhecer os gêneros textuais.
C É ensinar a alfabetizar e letrar as crianças no período da alfabetização.
D Ensinar a ler e escrever textos na modalidade oral.

Sobre o nome dado, por Ferreiro, para esse processo, assinale a alternativa CORRETA:

A Psicogênese do fonema.
B Sistema de compreensão.
C Apropriação do sistema.
D Psicogênese da língua escrita.

Sobre os métodos sintéticos, assinale a alternativa CORRETA:

A Os métodos sintéticos defendem o desenvolvimento da oralidade para só então iniciar a escrita.
B Partem das unidades menores (letras, fonemas ou sílabas) para só então passar a analisar unidades maiores (palavras, frases, textos).
C Os métodos sintéticos defendem que as crianças devem ter primeiro contato com o texto para só então conhecer as letras.
D Os métodos sintéticos partem do todo para as partes e defendem a cópia como princípio básico.