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Psicologia Social

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Qual técnica grupal é frequentemente utilizada para gerar **feedback construtivo** e promover o desenvolvimento pessoal e grupal?

a) Brainstorming (Tempestade de Ideias)
b) Avaliação 360 graus, onde todos os membros do grupo fornecem feedback uns para os outros
c) Jogos competitivos entre os membros do grupo
d) Técnica do 'corte e colagem', para manipulação de dados

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Para identificar a técnica grupal que gera feedback construtivo e promove o desenvolvimento pessoal e grupal, vamos analisar as opções: a) Brainstorming (Tempestade de Ideias) - Essa técnica é usada para gerar ideias, mas não é focada em feedback construtivo. b) Avaliação 360 graus - Esta técnica envolve que todos os membros do grupo forneçam feedback uns para os outros, promovendo um ambiente de desenvolvimento pessoal e grupal. c) Jogos competitivos entre os membros do grupo - Embora possam promover interação, não são especificamente voltados para feedback construtivo. d) Técnica do 'corte e colagem' - Essa técnica é mais sobre manipulação de dados e não se relaciona com feedback construtivo. A opção que melhor se encaixa na descrição de gerar feedback construtivo e promover o desenvolvimento é: b) Avaliação 360 graus, onde todos os membros do grupo fornecem feedback uns para os outros.

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O que é um grupo de trabalho?

a) Um conjunto de indivíduos com interesses pessoais conflitantes, sem objetivo comum
b) Uma formação de pessoas que compartilham um objetivo comum e trabalham em conjunto para alcançar esse objetivo
c) Um grupo de pessoas que se reúnem para discutir teorias psicológicas sem a intenção de alcançar resultados específicos
d) Um grupo que se reúne para realizar debates informais sobre temas sociais

Qual é a principal diferença entre grupos primários e grupos secundários?

a) Grupos primários têm uma relação mais formal e distante, enquanto os secundários envolvem interações mais próximas e informais
b) Grupos primários envolvem relações informais e íntimas, enquanto os secundários envolvem relações mais formais e utilitárias
c) Grupos primários são compostos apenas por líderes, enquanto os secundários incluem todos os participantes do grupo
d) Grupos primários têm um foco mais intelectual, enquanto os secundários têm foco emocional

Na teoria das necessidades de McClelland, quais são as principais necessidades que motivam as pessoas em um grupo?

a) Necessidade de poder, necessidade de afiliação e necessidade de realização
b) Necessidade de controle, necessidade de segurança e necessidade de adaptação
c) Necessidade de reconhecimento, necessidade de autoestima e necessidade de conflito
d) Necessidade de liberdade, necessidade de sucesso e necessidade de aceitação social

Qual das opções abaixo representa um exemplo de coesão grupal?

a) Um grupo onde os membros não se conhecem, mas seguem as instruções do líder
b) Membros de um grupo que trabalham juntos em harmonia e têm um forte sentimento de pertencimento e apoio mútuo
c) Um grupo onde os membros competem entre si para ver quem se destaca mais
d) Um grupo onde a maioria dos membros prefere evitar conflitos, mesmo que haja desacordo em tarefas importantes

A Teoria da Troca Social de Homans sugere que:

a) O comportamento dos membros do grupo é impulsionado pela busca de prazer e a evitação de dor, baseando-se em uma troca de benefícios e custos
b) O grupo funciona apenas com base em normas e regras, sem a influência de fatores individuais
c) As interações no grupo são determinadas por um conjunto de leis naturais e imutáveis
d) O comportamento dos membros do grupo é moldado pela liderança e pelo poder do chefe do grupo

A técnica de role-playing (encenação de papéis) é usada em grupos para:

a) Estimular o comportamento agressivo entre os membros do grupo
b) Promover a compreensão e a empatia, simulando situações reais e permitindo que os membros experimentem diferentes perspectivas
c) Estabelecer uma hierarquia clara entre os membros do grupo
d) Reforçar a conformidade dos membros aos papéis estabelecidos dentro do grupo

A teoria dos papéis grupais de Belbin propõe que:

a) Todos os membros de um grupo devem seguir as mesmas funções e evitar qualquer forma de divergência de papéis
b) Cada membro de um grupo deve assumir um papel específico, como coordenador, inovador ou finalizador, para garantir o sucesso coletivo
c) Os papéis dentro do grupo não têm influência significativa sobre o desempenho do grupo como um todo
d) O sucesso do grupo depende exclusivamente do papel do líder, sem necessidade de divisão de funções entre os membros

Na Teoria da Identidade Social de Tajfel, o comportamento em grupo é motivado por:

a) A busca por poder e status individual
b) A vontade de minimizar conflitos entre os membros do grupo
c) O desejo de manter e fortalecer a identidade social e o pertencimento a um grupo específico, muitas vezes em contraste com outros grupos
d) A necessidade de maximizar os resultados financeiros e materiais do grupo