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Leia o fragmento textual: [...] atividade básica da ciência na sua indagação e construção da realidade. É a pesquisa que alimenta a atividade de ensino e a atualiza frente à realidade do mundo. Portanto, embora seja uma prática teórica, a pesquisa vincula pensamento e ação. Ou seja, nada pode ser intelectualmente um problema, se não tiver sido, em primeiro lugar, um problema da vida prática. As questões de investigação estão, portanto, relacionadas a interesses e circunstâncias socialmente condicionadas. São frutos de determinada inserção no real, nele encontrando suas razões e seus objetivos. Considerando os argumentos apresentados no texto sobre a teoria e a prática, pode-se afirmar que a maneira mais prática de se construir o conhecimento é a(o):

a) objetivo
b) pesquisa.
c) ciência.
d) prática.
e) senso comum.
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Aprendendo com Desafios

ano passado

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ano passado

Vamos analisar as opções com base no fragmento textual apresentado. O texto fala sobre a pesquisa como uma atividade fundamental da ciência, que alimenta o ensino e está ligada à prática e à realidade. Ele enfatiza que a pesquisa é a maneira de vincular pensamento e ação, e que as questões de investigação estão relacionadas a interesses e circunstâncias sociais. Agora, vamos às alternativas: a) objetivo - Não é a melhor opção, pois "objetivo" não se refere diretamente à construção do conhecimento. b) pesquisa - Esta opção se alinha diretamente com o que o texto afirma sobre a pesquisa ser a maneira de construir conhecimento. c) ciência - Embora a ciência seja importante, o texto destaca a pesquisa como a prática que alimenta a ciência. d) prática - A prática é mencionada, mas o texto enfatiza a pesquisa como o meio de construção do conhecimento. e) senso comum - O senso comum não é considerado uma maneira prática de construir conhecimento no contexto do texto. Portanto, a alternativa correta é: b) pesquisa.

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Sobre os fundamentos teórico-metodológico da Ciência e seus paradigmas, analise as proposições, a seguir. - A preocupação com o caos em que as sociedades europeias estavam mergulhando após a Revolução Francesa determinou a valorização de uma postura em que o conhecimento científico passasse a ser utilizado para a restauração da ordem social, assim inicia-se o método de análise positivista. II- No século XX, para compreender e analisar questões complexas da sociedade, buscou-se identificar as estruturas subjacentes que os compõem, ou seja, os padrões, as relações e os elementos essenciais na compreensão de características culturais, sociais, linguísticas ou mesmo de outras áreas do conhecimento, esse foi o princípio do método estruturalista. III- O século XIX e XX, foi um período marcado pelas mudanças impostas pela Revolução Industrial, capitalismo moderno, a expansão do proletariado industrial e o aumento das tensões sociais e políticas. Nesse contexto se dá a construção do método materialista histórico dialético. IV- A Revolução Científica teve um impacto profundo na sociedade, impulsionando desenvolvimento tecnológico, as mudanças na visão de mundo, abrindo caminho para uma nova era de conhecimento, progresso e transformação social. Assinale a alternativa correta:

a) As proposições I, II, III, e IV estão corretas
b) As proposições I, II, III, e IV estão incorretas
c) As proposições I e II estão corretas e III e IV incorretas.
d) As proposições II e III estão corretas e I e IV incorretas.
e) Somente a proposição III está incorreta

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