Vamos analisar as alternativas com base na filosofia de John Dewey sobre a relação entre princípios morais e educação: A) Os princípios morais da educação são inerentes a ela, sendo desnecessário o seu ensinamento. - Dewey acredita que a moralidade deve ser ensinada e não é apenas inerente. B) Para Dewey as leis e regras morais são desenvolvidas por uma autoridade e não por si mesmas. - Dewey enfatiza a construção social da moralidade, não apenas a imposição por uma autoridade. C) As leis e regras são tão ‘morais’ que têm tudo a ver em geral com a vida cotidiana. - Embora Dewey valorize a moralidade na vida cotidiana, essa opção não captura a essência da relação que ele propõe. D) Para Dewey é certo que os ensinamentos sobre moral tenham efeitos idênticos aos das demais disciplinas. - Dewey vê a moralidade como uma parte integral da educação, mas não necessariamente com efeitos idênticos. E) Segundo Dewey é necessário na educação a existência de princípios morais que sejam verdadeiramente aplicáveis. - Esta opção reflete a ideia de que a educação deve incluir princípios morais que possam ser aplicados na prática. A alternativa que melhor representa a relação entre princípios morais e educação proposta por Dewey é: E) Segundo Dewey é necessário na educação a existência de princípios morais que sejam verdadeiramente aplicáveis.