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Ole Skovsmose, professor emérito na Universidade de Aalborg (Dinamarca), é um dos precursores do Movimento da Educação Matemática Crítica. Com inúmeras publicações no Brasil e em outros países, Skovsmose tem parcerias com vários pesquisadores em Educação Matemática. Sobre as ideias de Skovsmose, analise as sentenças a seguir:

( ) Para Skovsmose, é necessária a integração entre a Educação Crítica e a Educação Matemática nas escolas.
( ) Ole Skovsmose foi um dos principais criadores da Educação Matemática Crítica.
( ) Para Skovsmose, a Educação Matemática Crítica deve ser entendida como um ramo especial da Educação Matemática.
( ) Segundo Skovsmose, o movimento da Teoria Crítica tinha uma forte associação com o entendimento de humanismo e sociedade de Karl Marx.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V – F – F – F.
B F – V – V – F.
C V – V – F – V.
D F – F – V – V.
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Questões Para o Saber

há 10 meses

Respostas

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há 10 meses

Vamos analisar cada uma das sentenças sobre as ideias de Ole Skovsmose: ( ) Para Skovsmose, é necessária a integração entre a Educação Crítica e a Educação Matemática nas escolas. É verdadeira (V). Skovsmose defende a importância de integrar a Educação Crítica com a Educação Matemática para promover uma formação mais completa e reflexiva. ( ) Ole Skovsmose foi um dos principais criadores da Educação Matemática Crítica. É verdadeira (V). Ele é reconhecido como um dos precursores desse movimento, contribuindo significativamente para o seu desenvolvimento. ( ) Para Skovsmose, a Educação Matemática Crítica deve ser entendida como um ramo especial da Educação Matemática. É falsa (F). Skovsmose vê a Educação Matemática Crítica como uma abordagem que transcende a ideia de ser apenas um ramo, enfatizando sua natureza crítica e reflexiva. ( ) Segundo Skovsmose, o movimento da Teoria Crítica tinha uma forte associação com o entendimento de humanismo e sociedade de Karl Marx. É verdadeira (V). Skovsmose relaciona a Teoria Crítica com conceitos de humanismo e as ideias de Karl Marx, enfatizando a importância da crítica social. Portanto, a sequência correta é: V – V – F – V. A alternativa que apresenta essa sequência é a C.

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São três as correntes filosóficas que têm compreensões diferentes sobre o que é matemática, em que o conhecimento matemático é entendido como possuidor das verdades absolutas e indiscutíveis, provadas pelo método dedutivo, e que de forma alguma podem ser validadas – confirmadas ou refutadas pelos fatos experimentais (empirismo) de acordo com Baraldi. Assinale a alternativa que contempla as três correntes:


A) o Logicismo, o Funcionalismo e o Intucionismo.
B) o Logicismo, o Formalismo e o Intucionismo.
C) o Logicismo, o Funcionalismo e o Formalismo.
D) o Funcionalismo, o Formalismo e o Intuicionismo.

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