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Geometria

Colégio Objetivo
O desenvolvimento social possui aspectos complexos que são mensurados de forma indireta e são utilizados para diagnosticar condições de desenvolvimento social e setorial, como fonte de informação sobre os problemas sociais; base para a formulação e a avaliação de políticas públicas, entre outros. Considerando esse contexto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Indicadores per capita. II- Indicadores estruturais. III- Indicadores percentuais. ( ) Representam percentuais, porém esse conjunto de indicadores não representa metas de desenvolvimento. ( ) Representam as médias estatísticas com relação direta às questões mensuradas por esses indicadores. ( ) Representam os percentuais que determinados grupos detêm ou não com relação a determinado aspecto. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A III - II - I.
B I - II - III.
C II - III - I.
D II - I - III.
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Estudando com Questões

há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar cada item e suas correspondências: Coluna A: I - Indicadores per capita. II - Indicadores estruturais. III - Indicadores percentuais. Coluna B: 1. Representam percentuais, porém esse conjunto de indicadores não representa metas de desenvolvimento. 2. Representam as médias estatísticas com relação direta às questões mensuradas por esses indicadores. 3. Representam os percentuais que determinados grupos detêm ou não com relação a determinado aspecto. Agora, vamos correlacionar os itens: - III - Indicadores percentuais: Representam percentuais, porém esse conjunto de indicadores não representa metas de desenvolvimento. - II - Indicadores estruturais: Representam as médias estatísticas com relação direta às questões mensuradas por esses indicadores. - I - Indicadores per capita: Representam os percentuais que determinados grupos detêm ou não com relação a determinado aspecto. Portanto, a sequência correta é: A III - II - I.

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O desenvolvimento das teorias econômicas decorre de mudanças, transformações e crises que exigem novas análises e explicações para os fenômenos econômicos. Entre esses processos, a crise de 1929 marcou as teorias elaboradas no início do século XX. Conhecida como a "Grande Depressão", surgiu no sistema financeiro e levou a quebra da Bolsa de Valores de Nova York. O impacto da crise não ficou restrito à economia norte-americana, uma vez que atingiu a Europa e os países latinos na sequência. Sobre as mudanças causadas pela crise de 1929 nas análises econômicas, assinale a alternativa CORRETA:

A O entendimento do desemprego como temporário.

B A retomada da Lei de Say para explicar a superprodução.

C A preocupação com problemas "macro" da economia.

D O autoajuste do desemprego pelo mercado.


A O entendimento do desemprego como temporário.
B A retomada da Lei de Say para explicar a superprodução.
C A preocupação com problemas "macro" da economia.
D O autoajuste do desemprego pelo mercado.

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