O ensino da lingua deve partir de situaçoes que presevem o sentido social da escrita

A afirmação "O ensino da língua deve partir de situações que preservem o sentido social da escrita" sugere que o ensino deve ser contextualizado, ou seja, deve considerar as situações reais em que a escrita é utilizada na sociedade. Isso significa que as atividades de ensino devem envolver textos que tenham relevância social e que ajudem os alunos a entenderem a função da escrita em diferentes contextos, como na comunicação, na expressão de ideias e na construção de conhecimento. Essa abordagem torna o aprendizado mais significativo e ajuda os alunos a desenvolverem habilidades de escrita que são aplicáveis em suas vidas cotidianas.