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Avalie as asserções a seguir, a respeito do verbo no Inglês Antigo. O sistema temporal do verbo no inglês antigo é simplificado, ou seja, há apenas dois tempos: o presente e o pretérito, não existindo o futuro PORQUE Quando havia necessidade de expressar ideias no futuro, usavam-se perífrases com auxiliares modais. Já em relação ao pretérito, existiam as formas compostas do “past progressive”. Assinale a alternativa CORRETA:

A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

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Vamos analisar as asserções: 1. Primeira asserção: "O sistema temporal do verbo no inglês antigo é simplificado, ou seja, há apenas dois tempos: o presente e o pretérito, não existindo o futuro." - Essa afirmação é verdadeira. No inglês antigo, realmente havia uma simplificação em relação aos tempos verbais. 2. Segunda asserção: "Quando havia necessidade de expressar ideias no futuro, usavam-se perífrases com auxiliares modais." - Essa afirmação também é verdadeira. No inglês antigo, para expressar o futuro, utilizavam-se formas modais. Agora, sobre a relação entre as duas asserções: a segunda realmente justifica a primeira, pois explica como o futuro era tratado na ausência de um tempo verbal específico. Portanto, a alternativa correta é: D. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

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Sobre o que houve com o inglês no século XIX, assinale a alternativa CORRETA:

A Concretamente alcançou a sua regularidade, normatividade, estabilidade, fixação e uniformidade, aspectos que levam a uma língua padrão.
B Subjetivamente alcançou a sua regularidade, normatividade, estabilidade e fixação, exceto a uniformidade, aspecto que leva a uma língua padrão.
C Serenamente alcançou a sua irregularidade, normatividade, desestabilidade, fixação e uniformidade, aspectos que levam a uma língua padrão.
D Concretamente alcançou a sua regularidade, normatividade, estabilidade e fixação, exceto a uniformidade, aspecto que leva a uma língua padrão.

Analise as proposições a seguir, com relação aos desafios advindos do inglês, como língua franca: I – Os desafios estão em como convencer as instituições avaliadoras, professores, pais, diretores de escolas, a abraçarem a ideia de se conceberem testes empregando novos construtos que abarquem o atual panorama de interações globais, opondo-se, assim, à variedade monolíngue do nativo, ainda tão dominante e poderosa. PORQUE II – Como assinala McNamara (2012), é mais que premente, neste momento, no processo de aprendizagem de segunda língua, se discutir e revisar a limitação dos modelos dominantes de competência comunicativa, assim como aqueles relacionados a sistemas de avaliação. Assinale a alternativa CORRETA:

A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.

Sob essa ótica de efeitos e as três questões fundamentais que alicerçaram o Early Modern English, analise as seguintes afirmativas: I – A introdução da imprensa por Caxton. II – A preocupação dos homens de letras. III – O retorno do interesse pela cultura. Assinale a alternativa CORRETA:

A Somente a afirmativa II está correta.
B Todas as afirmativas estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D Somente a afirmativa III está correta.

Sobre os aspectos bélicos, analise as seguintes asserções: I – Os Vikings usavam, em batalha, exclusivamente o machado. Para compor os utensílios da guerra, eles também utilizavam espadas, facas, lanças, arcos e flechas. PORQUE II – Para sua proteção, escudos de madeira, elmo para o rosto e cota de malha para o tronco do corpo. Assinale a alternativa CORRETA:

A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.

Sobre o Caxton, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) William Caxton foi um mercador, escritor e tradutor inglês, assim como foi governador da Companhia da Nação dos Aventureiros Mercadores de Londes. ( ) Caxton foi o primeiro cidadão inglês a trabalhar como impressor. ( ) Um dos seus grandes feitos foi a distribuição de obras em inglês de originais gregos, ingressando a Inglaterra no mundo da imprensa. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V – F – F.
B V – V – F.
C F – V – V.
D F – F – F.

Sob essa ótica, quanto aos questionamentos importantes e reais que a apreensão está vinculada, assinale a alternativa CORRETA:

A Fixação, estabilização e normalização da língua inglesa (o estabelecimento de um sistema gráfico coerente e correto, a conceituação de um vocabulário e a regulamentação da gramática).
B Fixação, compreensão e normalização da língua inglesa (o estabelecimento de um sistema gráfico coerente e correto, a conceituação de um vocabulário e a regulamentação da gramática).
C Estabilização e normalização da língua inglesa (o estabelecimento de um sistema gráfico coerente e correto, a conceituação de um vocabulário e a regulamentação da gramática).
D Fixação e normalização da língua inglesa (o estabelecimento de um sistema gráfico coerente e correto, a conceituação de um vocabulário e a regulamentação da gramática).

As conquistas do inglês, historicamente citadas e definidas por estudiosos de diversas áreas, são frutos. Assinale a alternativa correta:

A Do crescimento político, patrimonial e cultural dos Estados Unidos.
B Do crescimento material, econômico e cultural dos Estados Unidos.
C Do crescimento político, econômico e social dos Estados Unidos.
D Do crescimento educacional e social dos Estados Unidos.

Sob esse contexto dos primórdios da Língua Inglesa, os povos que compõem as referidas invasões germânicas ocorridas no século V, assinale a alternativa CORRETA:

A Juntos e Anglos.
B Saxões e Anglos.
C Vikings, Franceses e Saxões.
D Juntos, Saxões e Anglos.

Assim sendo, a respeito da História da Língua Inglesa, analise as seguintes asserções: I – A língua inglesa, em sentido lexical, expõe uma assimilação de palavras e de vocábulos de origem escandinava com as invasões vikings surgidas nos séculos VIII, IX e X. PORQUE II – Essa interconexão decorre do fato que a língua adentrou no cotidiano dos povos conquistados e conquistadores. Assinale a alternativa CORRETA:

A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.