Vamos analisar as alternativas uma a uma, com base no texto apresentado: A) A avaliação em Matemática deve se limitar a provas e testes que enfatizem cálculos e procedimentos algoritmicos. - Esta alternativa está incorreta, pois o texto afirma que a avaliação vai além de testes e cálculos. B) Nenhuma das anteriores. - Esta opção pode ser correta, mas precisamos analisar as outras para ter certeza. C) A avaliação de Matemática, conforme os documentos oficiais, não exige justificativas ou explicações orais por parte dos alunos. - Esta alternativa está incorreta, pois o texto menciona que os instrumentos de avaliação devem incluir justificativas e explicações orais. D) A avaliação eficaz deve permitir ao aluno ajustar seu próprio caminho de aprendizagem, identificando suas fragilidades e construindo seu conhecimento. - Esta alternativa está correta, pois reflete a ideia de que a avaliação deve apoiar o desenvolvimento das competências matemáticas. E) O professor não precisa considerar as dimensões social e pedagógica da educação ao escolher os instrumentos de avaliação em Matemática. - Esta alternativa está incorreta, pois o texto enfatiza a importância de considerar essas dimensões. Com base na análise, a alternativa correta é: D) A avaliação eficaz deve permitir ao aluno ajustar seu próprio caminho de aprendizagem, identificando suas fragilidades e construindo seu conhecimento.