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Nesse sentido, analise e associe os tipos de planejamento com suas respectivas características: I – Educacional. II – Institucional III – Curricular. IV – Ensino. ( ) É desenvolvido pelos professores de forma mais concreta, pois trata das atividades ocorridas dentro e fora da sala de aula para auxiliar o aprendizado. ( ) É elaborado pela instituição de ensino superior, observando os parâmetros estabelecidos na LDBEN, cujo os conteúdos devem maximizar o processo de ensino-aprendizagem. ( ) É a consolidação do trabalho realizado por todos os profissionais da instituição de nível superior e responsável por elaborar/executar a proposta pedagógica, definindo toda a ação educativa da instituição de ensino. ( ) É encabeçado em nível amplo, para médio e longo prazo, considerando a situação educacional do país, as bases filosóficas do governo e avaliação dos recursos necessários. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

A I – III – II – IV.
B IV – II – III – I.
C IV – III – II – I.
D III – IV – II – I.
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Didaticamente

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar cada tipo de planejamento e suas características: I – Educacional: Refere-se ao planejamento que envolve a proposta pedagógica e a ação educativa da instituição. II – Institucional: Relaciona-se ao planejamento elaborado pela instituição de ensino, observando as diretrizes legais e os conteúdos que maximizam o processo de ensino-aprendizagem. III – Curricular: Diz respeito ao planejamento que envolve os conteúdos e a estrutura do currículo. IV – Ensino: Refere-se ao planejamento desenvolvido pelos professores, focando nas atividades que ocorrem dentro e fora da sala de aula para auxiliar o aprendizado. Agora, vamos correlacionar as características: 1. ( ) É desenvolvido pelos professores de forma mais concreta, pois trata das atividades ocorridas dentro e fora da sala de aula para auxiliar o aprendizado. → IV – Ensino 2. ( ) É elaborado pela instituição de ensino superior, observando os parâmetros estabelecidos na LDBEN, cujo os conteúdos devem maximizar o processo de ensino-aprendizagem. → II – Institucional 3. ( ) É a consolidação do trabalho realizado por todos os profissionais da instituição de nível superior e responsável por elaborar/executar a proposta pedagógica, definindo toda a ação educativa da instituição de ensino. → I – Educacional 4. ( ) É encabeçado em nível amplo, para médio e longo prazo, considerando a situação educacional do país, as bases filosóficas do governo e avaliação dos recursos necessários. → III – Curricular Portanto, a sequência correta é: C IV – III – II – I.

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