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Sobre a gramática normativa: I- Deve ser aplicada em ambientes formais, como a sala de aula. II- Busca a padronização da língua. III- Não valoriza a prescrição de regras. Sobre as afirmações acima, analise:

a. I e II são falsas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas I está correta.
d. I e II estão corretas.
e. Apenas II está correta.
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há 2 anos

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há 2 anos

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a gramática normativa: I- Deve ser aplicada em ambientes formais, como a sala de aula. Verdadeiro, a gramática normativa é frequentemente aplicada em contextos formais, como na educação e na escrita acadêmica. II- Busca a padronização da língua. Verdadeiro, a gramática normativa tem como objetivo estabelecer normas e padrões para o uso da língua. III- Não valoriza a prescrição de regras. Falso, a gramática normativa é, na verdade, baseada na prescrição de regras, ou seja, ela estabelece como a língua deve ser utilizada de acordo com normas. Agora, vamos às alternativas: a. I e II são falsas. (Falso, pois I e II são verdadeiras) b. Apenas I, II e III estão corretas. (Falso, pois III é falsa) c. Apenas I está correta. (Falso, pois II também está correta) d. I e II estão corretas. (Verdadeiro, pois ambas são verdadeiras) e. Apenas II está correta. (Falso, pois I também está correta) Portanto, a alternativa correta é: d) I e II estão corretas.

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“no gerativismo, a linguagem humana possui dois componentes fundamentais. É no léxico que são depositadas as unidades mínimas da língua que, por se tratar de itens finitos, devem ser memorizados pelos falantes de uma língua específica. Já as regras computacionais são também finitas, mas, quando aplicadas sobre os itens presentes no léxico, criam unidades infinitas como sintagmas e frases.” O trecho acima é uma citação de qual autor?


a) Eduardo Kenedy.
b) Charlotte Chomsky Galves.
c) Maria Luiza Braga.
d) Hely César Ferreira.
e) Maria Cecilia Mollica.

“É a relação estabelecida entre duas ou mais palavras que apresentam significados diferentes e contrários, dentro de um contexto, e vem da relação de antônimo. É também uma característica que devemos observar quando falamos em semântica”. Este conceito é de:


a.
Homonímia.


b.
Paronímia.


c.
Morfologia.


d.
Antonímia.


e.
Sinonímia.

Sabemos que a criança vai realizando vários processos fonológicos ao longo da vida e quanto mais contato e estímulo tiver com a língua, mais bagagem ele terá para corrigir os desvios. Esses processos fonológicos têm 3 classificações. Como denomina-se o processo fonológico no qual ocorre a mudança de posição dos fonemas (sons) ou sua alteração?


a. Processo fonológico de supressão.
b. Processo fonológico de inserção.
c. Processo fonológico de alteração.
d. Processo fonológico de alteração de segmentos.
e. Processo fonológico de conexão.

“...é o estudo do som das letras. Outro conceito importante a ser observado é a diferença entre letra e fonema: letra é o sinal gráfico da escrita, são as letras do alfabeto; o fonema é o som que essas letras podem reproduzir, portanto, a letra é o sinal gráfico da escrita e o fonema o som da fala e a menor unidade sonora produzida pelo ser humano na língua portuguesa.”

O conceito acima refere-se à:


Sabendo disso, assinale a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. Estilística.

b. Morfologia.

c. Semântica.

d. Sintaxe.

e. Fonologia.

Podemos dizer que a relação que há entre os itens lexicais é de ordem hierárquica. A organização, que parte de itens lexicais e inclui esses em grupos maiores e hierarquicamente superiores, é chamada:


a) Estrutura de ordem hierárquica.
b) Estrutura Constitucional.
c) Ordem gramatical.
d) Estrutura de Constituintes.
e) Ordem lexical.

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